第九十二章 要素抉擇-《你也算位面之主?》
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既有科技側位面,又掌握了物質要素的位面之主也不少,但他們缺乏對于科技成長土壤的認知,不明白解決問題的方法,就算手中已經有了工具,卻不懂得使用這個工具。
久久不得晉升,導致最開始的科技側位面之主們開始瘋狂追求那些稀有的,據說對位面晉升有促進效果的資源,反倒形成了惡性循環。
結果便導致了科技側位面這條潛力無窮的發展路線,至今依舊明珠蒙塵。
這也不能怪他們,除非是親自在一個已有的科技側位面生活,并潛心學習已成體系的科學知識,才能夠明白問題到底出在哪里。
對于外面那些科技側位面之主來說,就形成了無限套娃。
你不懂科技文明發展,那就去學習成體系的科學知識啊。
可是我的位面沒有成體系的科學知識啊,那你就去發展科技文明啊!
可是我不懂科技文明發展啊……你,你沒救了,等死吧。
這也是秦言為什么要選擇物質要素的原因,科學的萌芽建立在人們對于已知事物和規律的研究和總結,而當已知事物和規律本身就在不斷變化的時候,科學能夠堅持下來都不錯了。
這也是科技側位面明明有著無限的潛力,卻如此寥寥的原因,實在是科技側位面在初期過于脆弱,宗教,環境,創造力等等因素稍微缺失便會對其造成致命的打擊。
掌握物質要素,能夠幫助秦言建立一個過濾網,當位面進食新的資源之后,這些資源會在發揮效用后被過濾網轉化為位面已有的物質,相當于秦言以位面之主人工幫助位面進行循環。
這樣一來,位面環境雖說不能保證一成不變,但至少最基本的物質結構不會受到影響。
盡管有諸多資料可供參考,可秦言依舊在摸索物質要素這一條道路上遭遇了當頭棒喝。
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