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    “請問蘇氏學院現(xiàn)在的狀況如何了？”

    “回答此問題需要支付十點軍功?！?

    “你扣吧。”

    “根據(jù)蘇氏學院最近的聯(lián)絡，其戰(zhàn)爭初期死傷了一批公民，后來全員撤退到了位面之中，轉(zhuǎn)入了位面征戰(zhàn)模式。根據(jù)報告來說，蘇氏學院的位面晶壁正遭受到敵方的猛烈進攻，情況較為嚴重?！?

    工作人員的回復讓秦言的心稍微提了起來，緊接著便發(fā)送了一篇蘇氏學院的公民陣亡人員的名單過來。

    秦言來回反復的看了數(shù)遍，確定沒有看到秋然老師和阿肯的名字，才轉(zhuǎn)而詢問道：

    “現(xiàn)在能聯(lián)系那邊嗎？”

    “抱歉，此時為戰(zhàn)時狀態(tài)，為避免敵方的信息追蹤等手段，目前暫時還不能進行非軍事聯(lián)系?！?

    “好的，謝謝您的幫助?！?

    “職責所在，如果可以的話，請為這次的服務給個好評。”

    “沒問題。”

    議會的情報可信度秦言還是比較相信的，在得知下城區(qū)還沒受到侵擾，秋然老師和阿肯也暫時無虞之后，秦言心中掛起的一塊大石終于算是落了地。

    但此時還沒到能完全放心的時候，稍作思考之后秦言做出了決定。

    他打開世界網(wǎng)絡，登錄上了摸魚大師的賬號，聯(lián)絡上了兩位學徒及其背后的勢力。

    圖倫特此時正在模擬設備上模擬著老師曾進行過的教導，此時剛好是融入材料的關鍵性步驟，一道來自外界的消息打斷了他的工作。

    圖倫特并沒有任何懊惱，反而極為迅速的退出了模擬設備，因為這道信息是老師發(fā)來的！

    他不敢有任何怠慢，立刻便將整條消息閱讀了一遍，隨即整個人都呆在了原地。

    “學徒試煉？先奪取手腕區(qū)野生六階位面者，獎勵演示晉升操作詳解一篇？”

    野生六階位面？演示晉升操作詳解？

    我的天！

    圖倫特一時間只感覺自己整個人都蒙住了。

    奪取六階野生位面？

    這！這是我這個才二階的小小學徒能參與的任務嗎？
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