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    “所有的游戲都有自己的規律，都是有跡可循的！”

    “槍械的數據，移動的速度，聲音的傳播，以及數學的概率，心理學的運用……”

    “這些東西都脫胎于我們學習的知識！”

    “你們覺得學習沒有用，比如數學的微積分，集合，函數，你會覺得，學了有啥用？又用不到。”

    “真的用不到？”

    方白頓了頓：“你腦海中對地圖的掌握，這個跟數學里的空間幾何體有關系，槍械的傷害，跟數學的計算有關系，槍械射擊的速度，跟物理有關系，甚至手雷的爆炸半徑，什么時候爆炸，這些都是需要經過精密的計算的。”

    “我知道，你們此時會覺得，老師打游戲厲害，說什么都可以！”

    “那這樣，換一個同學上來打，老師在一邊指導！”

    一聽到可以上去打游戲，整個班級都躁動了起來。

    “我我我！”

    “老師，老師，我我我，我強的一匹！”

    “老師，我絕對聽指揮！”

    “這這這，老師，我可是你的舔狗啊！”

    “老師，這里……”

    “靚仔，靚仔，靚仔，看這里！”

    方白選了一個比較近的女孩子，然后讓她坐在了自己的位置上。

    “胡蝶，會玩嗎？”

    方白輕聲問道。

    這是一個很柔弱的女孩子，也是一個極為偏科的學生，歷史成績極好，應該說文科成績都偏好，但理科成績卻差的讓人不能理解，尤其是物理和數學，同樣的，英語成績也沒有好到哪里去。

    胡蝶微微點了點頭，小聲到：“有玩過一點點……”

    “嗯，沒事！”

    方白安撫著拍了拍她的肩膀，示意她不要緊張。

    然后進入了訓練之中。

    “無論是槍械，還是手雷、煙霧彈，都需要運用到精密的計算，我們先來分析手雷！”

    “手雷的爆炸是在拉環四秒之后爆炸！”

    “絕地求生將手雷扔出去的方法有兩種，低拋手雷和高拋手雷！”

    “低拋手雷的好處就是幅度小，不易發現！”

    “而高拋手雷的用處就是把雷扔遠一點！”

    “低拋手雷的速度是……而高拋手雷的速度是……”

    方白一邊說，一邊在黑板上寫了起來：“這是我們高二的物理知識，斜拋運動，打籃球的時候，你們投球時候，籃球的運動就是斜拋運動……”

    “我們剛剛上了《加速度》這一節，《絕地求生》的物理引擎是基于現實的，所以重力加速度就是九點八米每平方秒……”

    “斜拋運動的運動軌跡是這樣的一條拋物線！”

    “然后上去，再下來，平扔手雷的速度是……”

    “這里面還有三角函數，扔手雷的速度帶入sin之中……”

    “根據勾股定理，把x方向的速度和y方向的速度求出來……”

    “然后就可以解得，想要把手雷扔的最遠并且落地時就爆炸的角度是……”

    在座的瓜皮們一臉懵逼的看著黑板上的那些公式。

    不明覺歷啊！

    越看，他們越懷疑人生。

    他們似乎終于找到自己打游戲上不去分的原因了……嗯，就是因為學習不行，沒錯，就是學習不行，打游戲也打不過別人，學習也搞不過別人，廢物，她媽的，簡直就是廢物！

    【我感覺我是個廢物！】

    【你不是一個人！】

    【但是方老師講的，我竟然懂了，作為一個高三的學渣，一下子就感覺自己會了！】

    【愛了愛了，我高中要是有這樣的老師，我還會在工地搬磚？】

    【方老師不要不務正業啊，回來出歌啊！】

    【出歌！】

    方白在計算了一個黑板之后，然后指導胡蝶：“手雷扔的最遠的角度，你還得把鼠標往上移一點……”

    胡蝶點了點頭，然后移動了一下鼠標之后，看到方老師點頭后，記下了個位置。

    然后方白把扔手雷的所有角度都給胡蝶說了一遍。

    方白教的很認真，胡蝶學的也很認真，文科強的人，記性都不差，不一會兒，胡蝶就記得差不多了。

    接下來，方白又把槍械的一些數據，以及人物移動的速度等等，又寫整整一黑板。

    直播間里的那些觀眾看著看著只覺得不對勁。

    說好的教我們打游戲呢？

    你這一黑板一黑板的公式，還結合物理的速度公式，數學的三角函數，空間幾何體，概率學……最離譜的，我特么的還全部聽懂了！！！

    【我……我……我是來學打游戲的啊！】

    【簡直嗶了狗啊！】

    【這……】

    【果然還是我高中老師不行，不是我的原因！】
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