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    夏明喬覺得，自己真是白白浪費了那么多感情。本然以為是好閨蜜之間很正常的送禮物，結果搞了半天是給全班都送？！！！

    不過即使這樣，她依然把話梅糖送給李子陽了。

    李子陽也沒拒絕，直接揣褲兜里。

    在這方面他可從來不虛偽的。

    自己喜歡的零食為什么還要推辭的裝著不喜歡呢？

    就跟壓歲錢的性質一樣，推推搡搡半天，最后還是要拿到手里。

    何苦呢？

    李子陽趁著晚自習沒上之前邊吃邊學習。

    高二一班的孩子寫作業分兩類。

    第一類就是那些數學好的，先把數學寫完。全班都怕數學老師，但這些人普遍愛學數學或者數學較好，所以總是用最精神的時候寫數學作業。

    寫完數學作業感覺渾身輕松，甚至出現一種“寫完數學作業之后就沒有作業要寫”的錯覺。

    第二類跟第一類正好相反。選擇把其他作業寫完，最后留下數學作業。這類人就是成績偏弱一些的了，畢竟數學作業實在是又費腦子又費時間，留在最后寫往往是一個正確的選擇。

    李子陽是第一類。

    一般情況下，他的數學作業總是最早寫完。然后開始分科一個一個解決。

    寫完后便開始預習，往后做練習冊。

    老師統一發的練習冊《小題狂練》，別人可能還在琢磨第一章，他已經把一本書都寫完了。

    “沒得寫了，看來回家又要買新練習冊了。”

    他趁著老師坐在臺上批作業，馬上舒服的伸了個懶腰，正巧發現夏明喬在看書。

    估計她也是把今天的作業早早寫完，現在琢磨題吧。

    他稍微直起身子，想著看一下夏明喬在看什么。

    結果發現她看的書頁稍稍泛黃，還有些舊。

    “你在刷什么題？能給我——”

    “啊！”

    這一聲尖叫搞得全班的目光都向他們倆投來。

    就連老師都推了推眼鏡，帶著“殺氣”看向聲音發出的地方。

    李子陽和夏明喬馬上端正姿勢，裝作什么都沒發生一樣。

    半晌

    班里同學和老師沒了興趣，也就各干各的事情。

    夏明喬感覺到李子陽湊過來后馬上用胳膊把書蓋住，不讓他看。

    李子陽懵了，他有些奇怪的問：“什么東西啊？你藏的那么嚴實。”
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