第(1/3)頁 底下眾人一片嘩然。 “真的假的?” “夏同學真的有另外一種教學方法嗎?還別說,每次聽張老師講課,我都昏昏欲睡……” “感覺張老師講課就像和尚念經一樣,晦澀難懂,一節課太難熬了……” “夏同學的美式發音這么標準,就連張老師也不會,我覺得她一定可以!” “說不準,聽了夏同學的講述,咱們也會一兩句美式英語了。” “……” 夏知微散漫的抬眸,神色自若的道:“要想學好英語,其實不難,每個東西都有自己獨有的方式,當然英語也不例外!” “只要發音準確,掌握一定的讀音技巧,就能輕松掌握這門功課。” “大家沒事的時候可以多聽聽錄音帶學習發音,調動多種感覺器官,加深讀音的記憶!” “記單詞中,有一個詼諧的記憶法,比如,morose是憂傷、郁悶的意思,mo是沒有,rose是玫瑰,試想,沒有玫瑰的情人間怎么能不憂傷郁悶?” “happy是高興,unhappy自然就是不高興,like是喜歡,dislike自然是不喜歡了……” “這樣的記憶單詞才是有血有肉有感情的,大家記起來也更深刻!” 她的口語特意放慢,思路清晰,語調優美,輕易就能把人帶入學習氛圍內。 夏知微一共教了好些個單詞。 第(1/3)頁