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    “你也知道他們基礎(chǔ)不扎實(shí)。”許曉風(fēng)聽(tīng)到王慧那句基礎(chǔ)不扎實(shí)不由得冷哼。

    這會(huì)兒口氣更冷了幾分：“就你們九班這二個(gè)孩子，這卷真能自己考這么多分。那一中的學(xué)生隨便一個(gè)都能去參加奧數(shù)比賽了。”

    許曉風(fēng)對(duì)著王慧說(shuō)完這句話，又轉(zhuǎn)身問(wèn)著高成：“高老師，你是九班的數(shù)學(xué)老師。你說(shuō)說(shuō)你對(duì)他們這二個(gè)孩子的看法，以他們的實(shí)力，能考出這個(gè)成績(jī)嗎？”

    “自然是不能。”聽(tīng)到許曉風(fēng)問(wèn)自己，高成搖了搖頭，肯定地道。

    “九班的學(xué)生，連最基本的知識(shí)都掌握不好，怎么可能能解得了這些題目。別說(shuō)最后二題，就連第三面這些函數(shù)，都沒(méi)有幾個(gè)能搞懂。”

    不怪高成，確實(shí)是九班的成績(jī)太差，他說(shuō)的倒也不盡管是事實(shí)。

    當(dāng)然，他說(shuō)的這個(gè)事實(shí)是指之前的九班。如果讓他們這些老師知道現(xiàn)在九班的實(shí)力，那是肯定要嚇一大跳的。

    王慧想說(shuō)什么，許曉風(fēng)卻是擺了擺手打斷了他，繼續(xù)道：“王老師，我知道你很袒護(hù)你們九班的學(xué)生。但我們做為老師，也得看是什么事。成績(jī)差不打緊，有上進(jìn)心多學(xué)也行。但如果是品德上面的問(wèn)題，學(xué)校是絕對(duì)不能容忍這種不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。對(duì)于比賽作弊這件事情，學(xué)校會(huì)徹查，如果吳昊和江清云真的有作弊，這可是大問(wèn)題。學(xué)校要嚴(yán)辦。你可有意見(jiàn)？”

    九班這班學(xué)渣，從搖號(hào)進(jìn)來(lái)后就一直拖一中的后腿。現(xiàn)在是能整少一個(gè)是一個(gè)，勉得明年升學(xué)考，拖了學(xué)校的總分。

    與其說(shuō)許曉風(fēng)是在征求王慧的意見(jiàn)，倒不如說(shuō)他是在以權(quán)告知他實(shí)相點(diǎn)。

    許曉風(fēng)這話說(shuō)得有點(diǎn)重，眾老師一聽(tīng)多少知道許曉風(fēng)的想法，他這是想借吳昊和江清云殺雞敬猴。

    這個(gè)時(shí)候，做這九班的班主任。如果識(shí)相點(diǎn)，都會(huì)附議。
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