第(1/3)頁(yè)

    晨練結(jié)束，是早餐時(shí)間，陳風(fēng)風(fēng)熱情地拉著林與去食堂，從詩(shī)詞歌賦聊到人生哲理，最后才聊到林與的事情。

    “高三這么關(guān)鍵的時(shí)刻，你怎么轉(zhuǎn)校了呀？”

    林與不慌不忙地解釋：“是縣里和一中的對(duì)接項(xiàng)目，本來(lái)開(kāi)學(xué)初就應(yīng)該過(guò)來(lái)的，家里有點(diǎn)事就晚了幾天。”

    這是實(shí)話，只不過(guò)對(duì)接項(xiàng)目是九爹安排的，以后有沒(méi)有就不一定了。

    “這樣啊，”陳風(fēng)風(fēng)笑了笑，說(shuō)道，“雖然我不住校，但也算你室友，要是遇到什么問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我。”

    他壓低聲音問(wèn)：“你帶手機(jī)了嗎？我們加個(gè)微信吧。”

    林與點(diǎn)點(diǎn)頭，光明正大地從兜里拿出手機(jī)，就要掃二維碼。

    陳風(fēng)風(fēng)連忙側(cè)身幫他擋住：“食堂有監(jiān)控的，你小心點(diǎn)。”

    林與愣了愣：“學(xué)校不讓玩手機(jī)嗎？”

    陳風(fēng)風(fēng)一臉驚訝：“對(duì)啊，你以前的學(xué)校還允許學(xué)生帶手機(jī)？”

    小縣城待遇這么好的嗎？

    林與說(shuō)道：“我看段辭在玩，還以為……”

    陳風(fēng)風(fēng)懂了，提醒道：“學(xué)校禁止學(xué)生帶電子產(chǎn)品的，寢室也會(huì)時(shí)不時(shí)有人抽查。”

    “你小心點(diǎn)，被抓到會(huì)叫家長(zhǎng)的。”

    林與最擔(dān)心的就是叫家長(zhǎng)，他怕九爹一來(lái)就順便把他拎回家了。

    “好的，我會(huì)小心的。”

    加完微信兩人回教室，撞見(jiàn)出來(lái)的陸尤。

    陸尤對(duì)他們點(diǎn)點(diǎn)頭：“早。”

    林與笑道：“早。”

    他剛想和陸尤說(shuō)自己名義上的室友是陳風(fēng)風(fēng)，轉(zhuǎn)頭一看，陳風(fēng)風(fēng)已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。

    第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是一個(gè)長(zhǎng)相嚴(yán)肅的中年婦女，一副久經(jīng)沙場(chǎng)的老師模樣，讓人不由自主地敬畏。

    還沒(méi)上課呢，她就沉聲道：

    “下課時(shí)間是讓你們玩的嗎？是讓你們準(zhǔn)備下一節(jié)課的。”

    “把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，預(yù)習(xí)第十課。”

    同學(xué)們各個(gè)如臨大敵，瞬間閉嘴開(kāi)始看書(shū)。

    林與乖巧地拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地看課文。

    語(yǔ)文老師走下講臺(tái)，在教室轉(zhuǎn)了一圈，站在林與身邊。

    林與小心臟猛地一跳，有種莫名的緊張感。

    語(yǔ)文老師拍拍他的桌子，問(wèn)道：“段辭不在么？”

    林與回頭看了眼，后桌空無(wú)一人。

    他心里一樂(lè)，用力地點(diǎn)頭：

    “對(duì)，他肯定翹課了。”

    說(shuō)完，林與仰頭看著語(yǔ)文老師，滿心期待段辭挨罵。

    然而他只見(jiàn)語(yǔ)文老師眉頭一皺，接著長(zhǎng)嘆一口氣：

    “這孩子……”

    “算了，上課。”

    林與：？？？

    成績(jī)好就能為所欲為嗎？

    林與恰檸檬，他也想翹課。

    早點(diǎn)找到機(jī)緣就能早就離開(kāi)。
    第(1/3)頁(yè)