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    秦凌接過(guò)之后，打開坐下。

    發(fā)現(xiàn)別人都沒有帶之后，才明白這是宋小伊專門為他準(zhǔn)備的。

    宋小伊從包裹中，取出支架，支好之后，將帶來(lái)的畫板放上。

    緊接著宋小伊又從包中，掏出了筆、墨、紙、硯。

    宋小伊是國(guó)畫學(xué)生，讓秦凌有些沒想到。

    國(guó)畫源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一代代才人輩出，大師層出不窮。

    但國(guó)畫一重天賦，二重工夫，非短時(shí)間就可以學(xué)成。

    這也讓許多人望而卻步，選擇更容易掌握和速成的西方畫。

    李雅涵在師飛虎的幫助下，已經(jīng)開始了作畫。

    師飛虎顯然不是美術(shù)系的學(xué)生，連畫畫的裝備都沒帶。

    陪同常藝菲一起來(lái)的蘇錦明，在幫常藝菲做好，繪畫前的準(zhǔn)備工作之后，也支起了一個(gè)畫架。

    那個(gè)陣子昂在蘇錦明不遠(yuǎn)的位置，但目光時(shí)不時(shí)朝這邊看。

    秦凌看到了對(duì)方眼中的敵意，猜測(cè)這人應(yīng)該就是宋小伊口中，經(jīng)常糾纏她的那個(gè)外校同學(xué)。

    大家剛開始還有說(shuō)有笑，等陸續(xù)做完準(zhǔn)備工作之后，開始漸漸安靜下來(lái)。

    陪同學(xué)生一起來(lái)的親友，有的默默陪在一旁，有的起身四處游逛，觀看其它學(xué)生的作品。

    戴玉強(qiáng)先是巡視了一圈。

    確認(rèn)學(xué)生們都開始創(chuàng)作之后，便在人少的地方，支起了一個(gè)畫架，開始畫畫。

    秦凌本來(lái)一直盯著宋小伊創(chuàng)作，但看宋小伊因?yàn)樗谂杂^，顯得十分緊張，便起身去觀看其它學(xué)生的畫作。

    東邊的日頭慢慢攀升到頭頂上空，山谷間涼爽的風(fēng)，也變的有些溫?zé)帷?

    等秦凌過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，回到宋小伊身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)宋小伊的的畫已經(jīng)接近于完成。

    秦凌只是掃了一眼，就看出了宋小伊的筆觸，不夠輕松自然，畫出來(lái)的山水草木過(guò)于呆板。

    不過(guò)有幾處畫的十分獨(dú)道，神形兼?zhèn)洌馊な恪?

    由此可見，宋小伊在國(guó)畫這方面，還是有天賦的。

    宋小伊收尾收的極慢。

    有許多學(xué)生早早舉手，表示完成。

    宋小伊卻在戴玉強(qiáng)宣布繪畫時(shí)間結(jié)束時(shí)，才停住了筆，看上去對(duì)自己的畫作，仍談不上滿意。

    戴玉強(qiáng)開始對(duì)學(xué)生的畫，開始評(píng)判。

    秦凌和宋小伊周邊的學(xué)生和親友們，卻都被陳子昂的畫作吸引了過(guò)去。


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