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    戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的招生員，在楚州一中這個(gè)地方，不管是實(shí)力背景人脈，各方各面都是碾壓的存在。

    去哪個(gè)學(xué)校都是校長(zhǎng)謹(jǐn)小慎微的接待，巴不得多招幾個(gè)學(xué)生，臉上有光。

    尤其是武科班招生，更是一個(gè)學(xué)校實(shí)力的象征。

    畢竟這個(gè)時(shí)代以武為尊，武科自然是牌面十足。

    兩位招生老師，等待陳玄的到來(lái)。

    十分的不耐煩，哪個(gè)學(xué)生聽(tīng)到戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的招生，不是火急火燎。

    一般都是學(xué)生等著招生辦的老師過(guò)來(lái)，哪有老師等學(xué)生的。

    看到陳玄沒(méi)有提前過(guò)來(lái)等著，一到辦公室的兩位招生員臉就垮了。

    “你這個(gè)推薦位的學(xué)生，似乎缺點(diǎn)敬畏之心？怎么，連面試都不想來(lái)了？”老謝抓到機(jī)會(huì)，立刻挖苦起來(lái)。

    兩人都盯著組長(zhǎng)的位置，競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系巨大。

    整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的氛圍，又是鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)蠱模式。

    所以很多斗爭(zhēng)，都是放在明面上的。

    老王還沒(méi)說(shuō)話，校長(zhǎng)先急了：“肯定是出了些什么事情，我去看看。”

    “走吧，一起去看看，這個(gè)表現(xiàn)屬于減分項(xiàng)，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生入學(xué)難度很大啊。”老謝這個(gè)瘦子一陣?yán)湫Α?

    三人一起到陳玄的教室門(mén)口，老師看見(jiàn)校長(zhǎng)，自然是畢恭畢敬。

    “這兩位是戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的招生辦老師，我們來(lái)這里，是找一下特招的陳玄同學(xué)，為什么接到通知，沒(méi)有過(guò)來(lái)？”校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅的問(wèn)道，自己都快七十了，來(lái)這個(gè)學(xué)校十年還沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的。

    “啊？”老師一下就懵了，這怎么可能呢？

    “你確定是我們班的陳玄？”老師小聲問(wèn)道。

    “當(dāng)然。”

    “可是，他是文科班第一啊，怎么會(huì)被武科班特招？”老師還想掙扎一下。

    “不知道，總之趕緊叫他過(guò)來(lái)吧。”校長(zhǎng)直接點(diǎn)名陳玄。

    “是是是，都是我的錯(cuò)，我以為他在胡說(shuō)八道，才沒(méi)讓他立刻過(guò)去。”老師出言認(rèn)錯(cuò)，文化人接受的教育希望他可以知錯(cuò)就改，有些人還是能做到的。

    此時(shí)，全班都震驚了，文科班出了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院武科特招生？

    “就離譜！”袁滑快要瘋了，怎么這臉被打的啪啪響。

    而招生辦的老謝立刻就明白了，這么說(shuō)來(lái)，是這個(gè)老師不信，導(dǎo)致人沒(méi)過(guò)來(lái)，而這個(gè)陳玄，則是故意在這兒等著我們來(lái)找他，給他一個(gè)震撼全班的機(jī)會(huì)？

    打的一手好算盤(pán)！
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