第(3/3)頁(yè) 試想一下,如果有人正在與扭曲生物鏖戰(zhàn),突然不遠(yuǎn)處有人敲響了佛鐘,瞬間心底戰(zhàn)意消散,超脫生死,站在那里頌?zāi)罘鹳剩慌で镆话驼婆乃馈? 那場(chǎng)面…… 倒是讓李正想起了自己曾經(jīng)獲得過的一件奇葩道具——尬舞手雷。 尬舞手雷也是通過光線影響到智慧生物,讓所有被光線照射到的目標(biāo)停下手中一切事務(wù),強(qiáng)制原地尬舞。 “這玩意兒也不能說(shuō)完全沒用,放在特定的場(chǎng)合,效果更好。”李正糾正了一下自己剛才的說(shuō)法:“只是不適合罪域那種環(huán)境。” 如果在暴怒罪域有人發(fā)生了摩擦,拿出這只大鐘敲響,無(wú)疑能起到很好的效果。 但落在別有用心的人手中,這只大鐘就能引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難,弊大于利。 “我還是建議你把它封存在中樞,別拿出去。”李正給出建議。 “好吧。”終端有些遺憾:“我回頭再研究研究,爭(zhēng)取做出一個(gè)更接近定心鈴的款式來(lái)。” 然后又一道燈光照射下來(lái),點(diǎn)亮了旁邊的蝴蝶圖。 那是一張長(zhǎng)長(zhǎng)的卷軸,卷軸似乎被做舊過,表面微微泛黃。 其間用數(shù)十種色彩用特殊的手法繪制出一只只體態(tài)與形態(tài)各異的蝴蝶。 若是細(xì)看,可以在蝴蝶身上看到非常顯眼的筆觸,痕跡與百花圖有幾分相似之處。 “這副圖倒是不錯(cuò)。”李正看了一會(huì)兒:“可惜好像跟百花圖還是有些差距,我沒能感受到類似百花圖的妙用。” “是嗎?”終端露出神秘的笑容:“你把百花圖拿出來(lái),然后放到一起,然后再看。” “就算放到一起,沒效果還是沒……咦?” 李正把百花圖拿出來(lái)放在蝴蝶圖旁邊。 下一秒,那群蝴蝶像是活了過來(lái),從畫上脫離,繞著百花圖翩翩飛舞,真像是一群活著的蝴蝶在百花叢中優(yōu)雅地起舞。 他多看了幾秒,身邊景色恍然間變幻,他又一次置身于百花叢中。 區(qū)別在于,這次他身邊多了一些蝴蝶繞著他飛行,停落在朵朵鮮花花蕊上,采取花蜜。 第(3/3)頁(yè)