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    吃過中午飯，大馬先走一步。

    說是提前蹲點，方便晚上開干。

    顧安民不懂，任其自由發揮。

    說白了，此次主動出擊，無非為雙方談判創造條件，簽訂一份價格合適的石材供需合同。

    可惜，對方欠錢不講理，還想搞自己。

    那就只能先兵后禮！

    這時，前往縣城辦理培訓學校手續的張偉，一臉喜色的跑進辦公室。

    “廠長，辦下來啦！”

    “拿來我瞧瞧?！?

    顧安民同樣振奮。

    98年，大學尚未擴招，為解決就業和促進經濟發展，各地對私人教育機構的審批并不嚴格。

    先來個政審，看看申請人是否根正苗紅。

    再來一張鄉鎮介紹信，看看你是否屬于本地人。

    然后找兩個單位負責人作擔保，出了事你們一起扛。

    最后找‘工農教育辦公室'，以及'勞動機構'、'文化機構'、本地主管部門，一一報備，就算過關了。

    只要有場地，有資金，像師資之類的，可有可無。

    但絕大多數培訓機構，甚至學校，沒有固定場地，也沒有足夠注冊資金，甚至連'工農教育辦公室'的門，都找不到。

    所以，這年頭很少有正規培訓學校。

    而自家。

    鄉里提前跟縣城打過招呼，請了一位工局辦公室主任帶著張偉辦理……

    瞧瞧這辦學許可證副本。

    人社民……096號

    名稱：十里營土木施工技術培訓學校

    地址：十里營大澤，建軍磚廠。

    負責人：顧安民。

    辦學類型：土木類技工學校

    批準文號：縣人社復（1998）21號

    有效期：至2001年9月13日

    發證日期……

    “還是正規的看起來讓人心里踏實?！?

    顧安民將證件舉過頭頂，放在陽光下，手指彈彈小本本，“漂亮！”

    “廠長，回頭工農教育辦公室會組織共青、婦聯、人社、勞動等部門人員，來咱們這考察?！?

    “好事，到時候把縣電視臺一起拉過來……還有，把這些證件放大，做成兩米尺寸，再整幾個遮風擋雨的宣傳欄，裱起來，豎在教室前的空地上?！?

    “好的廠長。”

    “另外，把培訓班擴招的消息放出去，到各村用大喇叭喊一喊。”

    “沒問題！”

    目送張偉小跑離去，顧安民收起證件，只感到全身充滿干勁。
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