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    沈嬌寧嘆了氣：“不知道這里能不能學快板兒?。窟@應該算樂器吧？”

    溫慧月等人齊齊無言了一下，快板兒？這算哪門子樂器，虧她想得出來！

    “小寧，你現(xiàn)在好歹也是我們宿舍的集體偶像，不能這么偷懶吧？”黃盼香說，“要不你跟我們一起學唱歌吧?！?

    “我對唱歌實在沒興趣，孟老師也沒說樂器范圍，我就選快板兒了，不能學再說吧?！鄙驄蓪幾隽藳Q定，心里松快了些，“我想了一下，感覺就這個最好學，你們要是覺得唱歌浪費時間，不如跟我一起學快板兒？”

    大家有些動搖，學快板兒明顯比學唱歌容易，可是她們又覺得，這算什么樂器呀，太跌份兒了，元靜竹第一個說：“我還是唱歌吧?！?

    后面溫慧月和黃盼香也緊跟著說她們也唱歌。

    大家做好決定，就去匯報給老師。

    一隊的負責老師是季老師，她們就去找了季老師。

    季玉蘭一一記下每個人的志愿，輪到沈嬌寧的時候想著優(yōu)秀的人向來自我要求會很高，擔心她報太多，準備最多讓她報三項，再多就要勸一勸了。

    結(jié)果沈嬌寧來了句：“老師，我學快板兒。”表情淡定，眼神無辜。

    季玉蘭手里的筆頓了頓：“學什么？”

    “快板兒?！?

    季玉蘭好一會兒沒反應過來，最后才后知后覺，什么報太多，人家壓根不想學！

    她跟沈嬌寧也很熟了，直說：“快板兒不算，那個是人人都會的，學兩下子就上手了，你學點別的，以后說出去也多個閃光點啊?！?

    沈嬌寧又嘆了口氣，這還非得一專多能了：“我學舞美行嗎？”

    舞美是個大類，包括舞臺設計、燈光、道具，人物的服裝、化妝也屬于舞美。她想著，要是系統(tǒng)地學一學舞美，下次對舞劇的整體舞臺呈現(xiàn)更有把握。

    學這個總該算是絕對的“多能”了吧。

    季玉蘭也嘆氣：“就這么不喜歡唱歌樂器?。繄F里有專門的舞美隊，你跟著學也行，但是樂器還得報，你要是不報顯得你思想不上進。你自己想不出來我就替你填了，你就學個……小提琴吧?！?

    季玉蘭沒給她反悔的機會，直接在她的表格上填了小提琴，然后寫了服化道燈光舞臺等舞美技術(shù)。

    “對了，小提琴和琴弦、松香你都要自備，《女兒》這回得獎了，上面還要發(fā)獎金，團里也給發(fā)，夠你買這些的。”季玉蘭說。

    沈嬌寧撫額，她開始想木頭要怎么鋸得好聽一點，才能讓別人不揍她。


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