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    “好了，別說了，我知道。”

    還要說嗎？

    戴斯不放心的，完全是陳宇動不動再抽資金給國內那邊的企業輸血。

    “既然這樣，那就讓他們放心點。”

    陳宇心中計較，然后說道：“學林，有沒想過在我們的短視頻里面增加音樂。”

    “陳總，已經有原創視頻用戶這么做了?！?

    “我知道?！?

    陳宇繼續說道：“但這只是少部分人，大多數人還是不會用?！?

    在視頻里面增加音樂，這并不是拍攝技術，這屬于剪輯技術。

    大多數人最多會拍拍視頻，但卻并沒有幾個人會剪輯。

    不是普通人學不會，完全是剪輯類軟件太過于復雜。

    “陳總，您的意思是我們可以開一些教程，教大家剪輯視頻？”

    “開教授多麻煩，現在市場上流行的剪輯軟件太復雜，我的意思是，我們搞一個這樣的剪輯軟件。”

    “陳總，這個恐怕有些復雜?！?

    “有什么復雜，又不是要你開發專業的，你只要開發傻瓜式的就行。比如，如果要在視頻上添加音樂，直接給他們來個一鍵添加就行。要在上面添加文字，也來個一鍵添加就行，我們并不需要剪輯成多么牛逼的效果，但我們只要用戶一用就會。”

    這個思路有一些像wps。

    wps便將一系列復雜的東西去掉了，保留最為簡單也是最為常用的設制。

    不過wps仍然是比較復雜，做為互聯網軟件，他必需簡單之后再簡單。

    比如像后世的美圖秀秀。

    不，陳宇的意思是比之美圖秀秀還要簡單。

    至于搞出這樣的剪輯軟件有什么用。

    一來，他可以讓更多的人參與視頻拍攝。

    第二，他還有意想不到的效果。

    按陳宇的意思，李學林很快就組建了一個視頻剪輯軟件團隊。

    以環宇視頻目前的資金，他在幾天時間之內就搞了一個頂級團隊。

    這樣的團隊別說是搞專業的視頻剪輯軟件出來，哪怕就是開發專業級的軟件也綽綽有余。

    不過，陳宇并不需要他們開發專業的，他只需要開發越簡單越好用的軟件就行。

    并且，為了配合這個視頻剪輯軟件，陳宇還花了一筆資金購買了一系列音樂的獨家版權。

    ……

    “老師，我很迷茫?！?

    “為什么？”

    “我到現在都還沒搞清楚環宇視頻到底用的是什么模式?！?

    “佩奇，別沮喪，我來幫你分析分析?！?

    斯坦福，佩奇又找到了自己的老師拉里教授。

    這位曾經指點佩奇找出碎片化時間理論的頂級學者，他有著無比的經驗與學識。

    雖然他并沒有做過任何一款互聯網應用，但他自問沒有任何一款互聯網應用他是看不透的。

    “謝謝老師?！?

    得到老師的安慰，佩奇心里好受一些：“老師，您看，我們基本上將環宇視頻的整個模式都復制了過來，但我們的視頻質量卻是一直比不過他們?！?

    佩奇在電腦前進行演示著：“但明明我們的流量是超過環宇視頻的。”

    “這看起來確實有些麻煩?！?

    拉里也感覺有一些怪異，問道：“他們在視頻運營這一塊是不是有更強的團隊？”

    “并沒有?！?

    佩奇搖頭：“據我們所知，他們的視頻運營團隊很一般，他們也沒有太多的運營動作。最多，就是砸了一筆錢搞了一個活動，但這樣的活動我們也搞了，可效果卻完全沒有他們好。以我這些天對他們的研究判斷，這一些視頻都是用戶自發出現的?！?

    “那就是他們的平臺搭建的很完美。”

    “可我們的平臺也不比他們差，甚至比他們還好。從總體瀏覽視頻來看，我們瀏覽總視頻量比環宇視頻多。但從整個質量以及現象級視頻來看，我們卻遠遠不如?！?

    “有沒私下里對環宇視頻的用戶進行調查？”

    “我們調查過，但他們也說不出什么原因。有的時候，視頻就是這樣莫明其妙的火了。”

    “佩奇，這些天我幫你研究一下吧?！?

    “謝謝老師?！?

    帶著期待，佩奇離開了斯坦福。

    只是，佩奇的期待并沒有等到。

    雖然拉里教授是斯坦福最為頂尖的教授，同時也是北美計算機這一塊最為頂尖的教授。

    可是，對于這一個他從未接觸過的領域，拉里教授也是完全迷茫了。

    這些天他一直都在研究，一直都在刷視頻。

    模式倒是沒有任何發現，倒是環宇視頻將他給迷住了。


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