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    伸出雙手，修長十指觸碰到黑白相間的琴鍵上。

    隨即，一陣悠美的聲音便從指間流淌。

    一曲彈完，李博與其他四位考官吁噓不止。

    特別是其中一位練過鋼琴的考官，他彈鋼琴可有幾十年的時間。

    雖然不能說自己是什么鋼琴大師，但多少也算是學有小成。

    可看看眼前的陳平，自學都比他彈的好。

    他都不知道自己幾十年時間都是學的什么東西。

    “很好，彈的非常好。”

    “那，老師，還需要……”

    陳平看了看邊上放著的一架古箏……

    “那個，那個……因為時間的關系，暫時就算了。”

    李博尷尬了。

    太他喵的尷尬了。

    還彈？

    當我們不要面子的嗎？

    三種唱法這么牛逼。

    現在又彈鋼琴都到了這么高的境界。

    這會兒又來古箏……媽的，你這是來考試的還是來砸場子的？

    只是看到陳平一臉無辜的樣子，李博知道，他碰到了一個天才。

    “那么，接下來，我們進行第三項考核，形體。”

    盯著陳平，李博已經感覺有一些hold不住陳平了。

    但考試仍然要繼續，清了清嗓子，李博說出了考題：“陳平同學，一會現場將會播放一段5分鐘的音樂。請你根據音樂做出你的形體展示。”

    一般來說形體考的是動作的反應能力，形體的控制能力，形體的協調能力，形體的模擬能力……等等。

    所以一般考形體的時候都需要一段音樂伴奏。

    因為沒有音樂，一些形體將很難展示，或者是展示沒有那么自然。

    而考官也無法從音樂與你的形體當中考察你的節奏感。

    “好的。”

    陳平點頭。

    過了一會兒，一段純音樂在考試大廳緩緩播放。

    聲音叮咚，仿佛能聽到動物們的叫聲。

    隨即，你便會看到，陳平的形體一下子就變成了一只小鹿，他輕輕的走動著，似乎在尋找食物。

    接著聲音越來越歡快，小動物們似乎找到了自己的伙伴。

    陳平臉上露出了歡喜的笑容，他跳起了舞蹈。

    首先是一段即興的民族舞，接著是一段古典舞。

    當音樂節奏越來越高亢的時候，陳平竟然還跳起了芭蕾。

    是的。

    男生也可以跳芭蕾，但一般很少男生有跳芭蕾跳得好的。

    但在陳平身上，你似乎看到了一位優雅的王子，他在舞臺上盡情的舞蹈。

    接著又是一段流行的拉丁舞，附有動感的節奏帶動著五位考官瞬間沉靜其中。

    5分鐘的形體考試，很快就此結束。

    當五位考官從陳平的舞蹈中醒來，他們已不自覺的送上了掌聲。

    “OK，非常棒。”

    李博興奮的說道。

    也許陳平的舞蹈不是他見過最為厲害的。

    但無疑，陳平的形體與聲樂的結合卻是最為完美的。

    這才是一個優秀的演員。

    要不然。
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