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    先生點名，唐小白立即站起來聆聽教誨。

    張小先生卻沒有直接開口，而是又低頭看了看手里那張紙，看得唐小白心口怦怦直跳。

    昨晚她靈機一動，從阿宵等四人的功課中，各挑出一張她覺得寫得最好的，混在自己的功課里交了上去。

    她想的是，假如有哪張能引起張小先生的注意，她就推說是不小心混入，如此便能順理成章讓張小先生注意到小秦的天賦——當然是小秦，其他三個差遠了！

    莫非先生手里那張就是小秦寫的？

    唐小白緊張又興奮地等著張小先生開口詢問，她已經迫不及待想回答了！

    ……

    張隱看著手中的字，將到了嘴邊的又疑問咽了回去。

    很明顯，這張字和另外三張一樣，都不是唐二小姐寫的。

    另外三個也都是初學者水平，只這個不一樣。

    這字算不上好字，但落筆很有章法，這種章法不是靠苦練就能練出來的，背后必有名家指點。

    如此，這字的主人便呼之欲出了。

    只是，為何會混在唐二小姐的功課中？是有意還是無意？如果是有意，又會是何意？

    張隱思索不定，最后決定先放一放。

    正要令唐二小姐坐下，一抬頭，卻見小姑娘一雙烏圓水亮的眸子正滿含期待地看著他。

    張隱頓時會意一笑，夸贊道：“二小姐臨得很好！雖然功底尚淺，但落筆謹慎細致，可見臨帖時態度認真。”等夸的小姑娘也是怪可愛的。

    說罷，便示意她坐下，繼續點評下一位的功課。

    唐小白有點懵，先生這是……沒看出來？

    ……

    “哎——”唐小白拿筆頭撞了一下正凝神習字的少年。

    李穆停筆抬眸，無聲詢問。

    “你說……張先生為什么沒發現其中有幾個字不是我寫的？”這個疑問困惑了她一上午。

    原本她以為張小先生是想給她留點面子，下課后再找她聊聊，結果一下課，張小先生就毫不留戀地離開了，像極了剛下班的社畜。

    李穆沉默片刻，問：“二小姐把我的字混在其中了？”

    唐小白這才想起還沒告訴他這回事：“不止你的，你們四個的字我都放了，要是有機會被先生看中不是很好嗎？”
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