第(3/3)頁 諸如此類的恐懼不斷堆積、疊加,在快要到達(dá)極限的時(shí)候,又通過突然跳出的扮鬼學(xué)生完全釋放出來,轉(zhuǎn)化為暢快淋漓的刺激感。 然后進(jìn)入下一段通道,重新開始,再次堆積……如此往復(fù),直到探索者在復(fù)雜的廢棄醫(yī)院內(nèi)部,找到唯一的正確出口。 就學(xué)園祭這種層次的舞臺(tái)而言,二年a班的鬼屋已經(jīng)堪稱完美了。 ——完美到知根知底的她,也被嚇破了膽,又在隨后的悶頭逃竄中迷了路。 手電筒也在剛才的追與逃中丟在了通道里,再往前,只有一片黑暗。 就算知道一切恐懼都是學(xué)生布置的假象,百合子也不敢繼續(xù)深入,借著手電筒的一點(diǎn)微光,就近躲入了狹窄的儲(chǔ)物柜。 “……” 聽著自己的呼吸聲,百合子又往后擠了擠。 這似乎就是教室后面放置衛(wèi)生工具的儲(chǔ)物柜,背抵著木柄,她一呼吸就能聞到拖把沒有瀝干就直接放進(jìn)來的腐爛味道。 透過面前的一絲縫隙,她也能看到掉在地上的手電筒發(fā)出的光。 “鬼”應(yīng)該已經(jīng)離開了……冷靜下來,就出去撿起手電筒,重新尋找正確的出口。 抱著這樣的想法,百合子在儲(chǔ)物柜里擠著站了十多分鐘,依然沒敢出去。 “……” 因?yàn)槭蛛娡驳墓膺€在晃動(dòng)啊! 雖然外面的通道里,一點(diǎn)聲音也沒有,但肯定是“鬼”在守株待兔! 刺激得有些過頭了。 她想拿出擔(dān)任教師的威嚴(yán),求學(xué)生網(wǎng)開一面、放她離開,但在各種意義上都開不了口…… 躲著躲著,她的腦袋有些發(fā)暈。 “怎么回事……” 不知道過了多久,外面的通道里終于傳來一陣腳步聲。 有其他人進(jìn)來了嗎…… 迷迷糊糊的百合子,睜開了雙眼,發(fā)現(xiàn)自己的呼吸越來越急促。 缺氧了。 她意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,已經(jīng)失去了動(dòng)彈的力氣。 對(duì)了……為了防止儲(chǔ)物柜里那股腐爛的難聞氣味泄露出去,上下各處的縫隙都處理過了…… 糟糕了……不會(huì)在這里憋死吧? 要是在鬼屋里變成了鬼,那也太可笑了…… 就在百合子意識(shí)混亂之際,逐漸接近的腳步聲,也在儲(chǔ)物柜前停了下來。 沉重的呼吸聲暴露了她的位置。 “居然躲到了這里……” 柜門剛打開一些,她便支撐不住,往前倒去。 腦袋抵著的胸膛十分柔軟,扶住她的手臂卻堅(jiān)韌有力,都是熟悉的感覺。 “……紅葉。” 第(3/3)頁