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    “區(qū)區(qū)國語而已。”

    “……”

    ......

    下午沒課的時候，瀧野去了趟樓下的職員室，將園藝讀書會遲到的申請書，遞交給相應的負責教師。

    “——瀧野老師，等一下。”

    “怎么了，金津老師？”

    仔細看了看他遞來的申請書，金津有些為難，“各個社團的項目以及場地申請，星期一的時候都已經(jīng)全部批準了，恐怕現(xiàn)在沒有空余的場地能提供給園藝讀書會。”

    “場地的問題么……”

    瀧野想了想，“如果申請社團大樓的天臺作為場地的話，就沒問題了吧？”

    “是的。”

    金津點點頭，“那里之前一直都是封閉狀態(tài)，本來就屬于園藝讀書會的部室區(qū)域；

    也沒有其他社團申請使用那里。因為那邊的距離實在有些遠，恐怕不會有太多人過去的。”

    “這不是問題。”

    瀧野又將申請書要了回來，將申請的活動地點從社團大樓與教學樓之間的某片地面區(qū)域，改為社團大樓的頂層天臺。

    雖然后者的人流量幾乎不到前者的十分之一，但總比無法通過申請要好。

    在宣傳上花點功夫，至少對花花草草有興趣的人，不會介意多爬一點樓梯。

    “這樣可以嗎？”

    “沒問題。”

    “麻煩了。”

    “哪里的話……”

    辦完這件事，瀧野又回到了職員室，去伊原那里幫她分擔了一些檢查學生筆記的工作。

    “三年級現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少課了吧？”

    “嗯。”

    有他幫忙，伊原忙里偷閑，伸了個懶腰。

    “再過一些日子……十二月左右，出勤時間夠了的話，也不需要每天來學校了。

    準備走入社會去工作或者備考升學，都有各自的出路。

    只有還沒有下定決心的人，不知道自己該做什么，才會每天都來學校，在迷茫中等待這段時間結(jié)束。”

    瀧野抿著唇，“理花……”

    “……”

    伊原怔了怔，很快反應過來，看了他一眼，“不是在說我自己。”

    她回頭望了望，沒有其他老師注意這邊，便往他身邊又靠近了一些。

    “我明白自己想要什么，也知道想要實現(xiàn)它的阻力。只是覺得絕望與痛苦，并不迷茫。”

    “……”

    瀧野張了張嘴，握住她的手。

    “理花……”

    她一只手托著下巴，側(cè)臉望來。

    “就算我這么說了，瑛祐也不會回心轉(zhuǎn)意……啊，感覺更絕望了。”

    “不過看到瑛祐還是會為我露出這種難過的表情，我又放心一點了呢。”

    瀧野也明白過來，她只是想在他這里發(fā)泄一下最近堆積的情緒而已。

    “因為瑛祐，我每天晚上都以淚洗面哦。”
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