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    作為明高祭執行委員會的負責老師，瀧野首要的職責，是依照過往的慣例，將執行委員會組建起來，使其能夠正常運轉。

    而之后執行委員們要如何開展明高祭的各項活動，彼此之間又要如何協同合作，則是學生們的議題，他只需在一旁監督指導，讓執行委員會不要偏離正常的方向即可。

    畢竟明高祭到底是學生的活動，他只是學校方面派出的支援教師而已。

    “都來得差不多了吧?！?

    瀧野起身望了望臺下，偌大的會議室，此時已經快要坐滿了。

    注意到不知何時坐在一起的越水和鈴音，他的視線稍微停頓了一下，又很快移開了。

    “學生會長，請你清點一下人數?！?

    “是?！?

    清點很快完成，三個年級十八個班級的三十六名執行委員，以及三名來自學生會的協助人員，已經全部到場了。

    “辛苦了?！?

    瀧野對學生會長點了點頭，又望向下方：

    “我是二年級的國語教師瀧野，也是今年的明高祭執行委員會的校方負責人。接下來的一個月，我將與各位執行委員在此共事。而委員會與校方的任何交涉，都需要通過我來進行……請多指教。”

    “請多指教——”

    打過招呼，瀧野接著便準備開展工作了。

    “今天是執行委員會的第一次會議，議題也只有兩點：

    一，從在座的各位執行委員中，決定出一名執行委員長。之后的各項議題和流程，將在執行委員長的主導下進行；

    二，分配工作。各項工作的說明，都已經包含在剛才分發的資料里了，請仔細閱讀。

    學生會長，接下來就交給你了?！?

    “是。”

    瀧野坐下，底下的學生會長站了起來，轉身面向一眾執行委員。

    “那么，現在先決定執行委員長的人選吧。有哪位執行委員愿意自薦嗎？”

    畢竟在座的都是執行委員，就算其中大半的人都和瀧野一樣，是不情不愿地接過這項工作的，也還有相當一些飽含熱情與真心、主動加入委員會的學生，決定委員長的過程相當順利。

    “我是二年b班的安本涼子。我的姐姐是明高前幾屆的學生，就是因為參觀學園祭時留下的深刻印象，我才決定報考明高?！?

    “現在，我想在今年的明高祭上，將那個時候收獲的驚喜與感動，傳遞給更多的人。謝謝大家。”

    這種學生果然還是存在的啊……而且看上去還挺靠譜的樣子。

    瀧野心里想著，手上跟著鼓掌，又對望來的學生會長點了下頭，表示沒有意見。

    似乎是學生會書記的女生站了起來，將剛剛決定的執行委員長記錄到白板上。

    她放下馬克筆時，學生會長也再次開口了：

    “接下來的時間，請各位執行委員仔細閱讀手里的會議資料。五分鐘后，開始決定各自的職務與工作。

    那么，現在請自行參考……”

    “——老師?！?

    “……”

    整個會議室的人都望了過去。

    越水舉著手，“我可以上來請教一些問題嗎？有些地方我看不明白?！?

    瀧野看了她一眼，“可以。”
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