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    “不要沖動，從這里跳下去，解決不了問題。”江森翻開學校發的英語習題冊，很平靜道，“我建議從教學樓上往下跳，那邊沒有鐵窗欄，跳下去效果更好，影響更大，畫面更美好。”

    邵敏不由罵道：“媽的，你這個沒有良心的禽獸，臉上這么多痘痘，一定是天譴！”

    張榮升的笑點是真心低，這都能樂得笑開花，重復著邵敏的話大笑道：“天譴，有道理，哈哈哈哈哈……”

    江森對這倆小孩還是很懂的，確實就是逗逼，而不是胡海偉那種要踩人臉的故意挑釁。所以他對逗逼就很寬容，嘴角微微一動，表示了一下無語，就自己干自己的事去了。

    302又很快安靜下來，三個人重新回到認真學習的狀態。江森拿著英語習題，就跟玩意兒一樣輕松寫意地做下來，中間幾乎不帶停頓。

    前世他成名后的兩年時間里，開始經出入一些使用英語的場合，偶爾也會不得已用英語演講，英語水平其實保持得非常不錯，只是重生回來后，他對中學的卷子總是略有不適應——

    屬于思維方式上的互相不對付，再加上應試訓練不夠，復習的時候除了背單詞就是背單詞，所以分數一直只停留在某條線上。

    總而言之，不論是去年中考，還是這些日子英語月考考試，江森拿到的分數，實際上都并非他最真實水平的體現。他的真實水平，估計只有他們班的英語老師知道。

    然而不巧的是，英語老師前不久意外懷孕，回家養胎去了。

    全校唯一真心欣賞他才華的女人，就這么一走了之。

    現在臨時被派來教江森他們班的，是一個從初三調上來的五十多歲快退休的老大媽。

    對這位老大媽的具體教學水平，江森就不做太多評價了，全班上下都心里有數。

    只是單說她自身的英語水平，在江森看來，本身就已經非常要命——

    這位老大媽的知識儲備，明顯還停留在上世紀90年代的初中水平，甚至可能都比不過水平較高的初中生。面對高中的英語試卷，很多題目到底是什么邏輯，她自己都完全鬧不清楚，更別說教會學生。每天上課，只能混著把課文讀了一遍又一遍，偏偏又連發音都不行。

    每次上課，氣氛可謂都是從頭尬到尾。

    遇上講解試卷的時候，就更是讓師生雙方都感到無比崩潰。

    但像十八中這樣的學校就是如此，一些年資比較高的老師，學校就算知道他們是渣渣，可只要有編制在，就得捏著鼻子讓他們把這碗飯一直吃下去。

    畢竟留著這些老師，學生們失去的，無非也就是中考、高考卷子上的幾十分，但如果把老師開了，老師失去的，可就是一個家庭二分之一的經濟收入啊！

    草泥馬的！這還得了？！

    所以對江森班上這么一個教了幾十年英語的老教師，學校所能做的，也就只能是睜只眼閉只眼，讓這個老大媽在職業生涯的最后階段，盡可能地只禍害高一兩個班級的小白鼠，而不是占著初三的坑位，繼續拉低十八中本就可憐的中考升學率。

    于是在這種所有人都知道這位老師不怎么行，而這位老師自己也知道所有人都知道她不行的默契氛圍下，學校里從上到下，包括她自己，每個人都沒指望他們能教出什么花來。只要能順利混完這個學期的最后個把月，混到新老師過來代班，那就特么的行了。

    因此對老大媽自己而言，現在每天支撐她起床的動力，就是職業生涯最后幾個月的工資，以及掰著指頭算還有多少日子就能退休拿退休金的盼頭。

    而對江森他們班的人來說，例如張榮升和邵敏，則意味著英語課可以隨意摸魚，考試就吃上一個正牌老師留下的老本；胡江志和胡海偉一些學生，則直接報了課外補習班，趁機進一步拉開和班上同學的總分差距；最后對江森本人來說，就是在正牌英語老師回家后，他終于可以在這門他并不需要再花太大力氣的科目上，少一點寫作業的時間。
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