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    其他地方安插眼線，暗探，都會容易一點，因為沒有局限性和特殊性。

    但是學校不同。

    學校里面人員結構，相對的要簡單一點，也透明一點。

    老師，學生。

    你想要安插暗探，又能混入學生和老師之中，那么暗探的身份，最好就是老師和學生。

    所以余驚鵲才會說很難。

    日本人有他們培訓出來的間諜，可以安插在學校里面，偽裝成學生也不會有人能看出來異常。

    但是特務科是不具備這樣的條件和能力的。

    他們的警員大多數都是從警察學校里面畢業過來的，想要去學校里面裝學生，那不是開玩笑嗎？

    而且突然間，學校里面多了這么多生面孔，你覺得大家都是傻子嗎？

    日本人的暗探，早就已經在不知不覺中，遍布在了學校之中，學生都不會察覺，可不是現在才安排的。

    坐在車上，余驚鵲一臉的為難。

    他知道日本人和蔡望津，都不愿意放棄對學校的調查。

    現在這樣的情況，越是能證明學校里面是有問題的，大家怎么可能舍得放棄。

    但是在余驚鵲看來，讓日本人調查就行了，特務科就沒有必要插手，畢竟你也沒有能力插手。

    可是現在看蔡望津的意思，他顯然是不打算袖手旁觀，想要湊個熱鬧。

    面對余驚鵲的愁眉苦臉，蔡望津說道：“現在培養間諜，安插進去學校，那是不可能的。”

    對啊，余驚鵲默默點頭，你也知道不可能。

    “所以我們只能投機取巧，在學校里面找學生，愿意和我們特務科合作的，可以給諸多好處。”蔡望津的話，讓余驚鵲眼神微微凝聚。

    “科長是打算直接收買嗎？”余驚鵲問道。

    自己培養，再安插進去，時間一定是來不及的。

    所以蔡望津干脆是想要直接收買學校里面的學生，他們的身份就是學生，這個沒有問題。

    而且可以和其他的學生打成一片，打聽消息也方便，最重要的是他們沒有問題，突然和特務科合作，恐怕很多人都猜不到。

    “互惠互利。”蔡望津笑著說道。

    提供有用的情報有獎勵，沒有提供情報沒有獎勵，對特務科沒有什么損失。
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