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    看到余驚鵲有怒氣，陳溪橋心里都明白，勸解的說道：“或許是我們誤會了，他根本就沒有想這么多。”

    “專業(yè)訓練，還不會動腦子，那還訓練什么勁？”余驚鵲不能接受陳溪橋的解釋。

    專業(yè)二字，代表什么？

    “那你就當他是故意的吧。”陳溪橋無奈的說道。

    現(xiàn)在他順著余驚鵲的話來說，擔心余驚鵲著急上火。

    聽到陳溪橋的話，余驚鵲突然瞪著陳溪橋。

    “怎么了？”陳溪橋還以為自己說錯了話，現(xiàn)在的余驚鵲有一點就著的意思。

    余驚鵲看著陳溪橋說道：“你說他就是故意的？”

    “我可沒說，是你說的。”陳溪橋急忙搖頭。

    “不是，我的意思是說，你覺得他有沒有可能就是故意的。”余驚鵲對陳溪橋說道。

    聽到余驚鵲的話，陳溪橋低頭思考起來，立馬抬頭說道：“你是說，這件事情日本人得到的好處最大。”

    “對，之前那些老先生已經(jīng)給了日本人很大的壓力，或許日本人會放棄對學校的調(diào)查，但是突然就出了這樣的事情。”

    “這件事情一出來，日本人不僅僅是可以讓特務科調(diào)查，還可以調(diào)查的更加嚴厲，抓殺人犯誰能攔著？”余驚鵲覺得這件事情，怎么好像是日本人獲得的好處最大。

    而且時間點這么巧，就是在日本人被那些人給予壓力的時候，這件事情就出現(xiàn)了。

    巧合也不能巧合到這種地步吧。

    陳溪橋反應過來說道：“你是說日本人賊喊捉賊？”

    “專業(yè)訓練，不是組織不是軍統(tǒng)，還不能是日本人嗎？”余驚鵲的面色越來越凝重。

    學校這種地方，日本人不是不能安排他們的人進去，或許學校里面，就有不少日本人的暗探呢？

    這樣看來，也不是不能解釋。

    一個警員的命而已，日本人在乎嗎？

    他們只在乎，他們還能不能繼續(xù)調(diào)查，和社會各界的輿論，警員而已，他們多得是。

    聽到余驚鵲的話，陳溪橋越想越覺得有可能，畢竟這件事情，讓組織陷入了麻煩之中，反而是讓日本人一點麻煩都沒有了。

    誰獲得好處最大，誰就有可能是背后的策劃者。

    之前他們以為是熱血的學生做的，可是調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不是學生。

    那么專業(yè)的人，應該不至于沖動，但是他就是沖動了。
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