第(2/3)頁(yè) 但是校長(zhǎng)都是日本人,串通一氣,到時(shí)候誰(shuí)來(lái)給學(xué)生出頭? 學(xué)校的老師? 老教授這么德高望重的人都死了,現(xiàn)在誰(shuí)敢出來(lái)當(dāng)出頭鳥(niǎo)啊。 晚上余驚鵲去了鴻運(yùn)飯莊,在一個(gè)包間里面和孔晨見(jiàn)了面,說(shuō)了一下日本人對(duì)學(xué)校的看法。 孔晨低聲說(shuō)道:“冰城工業(yè)大學(xué),確實(shí)是組織發(fā)展有志之士,和下線的主要地方。” 學(xué)生,是未來(lái)。 組織發(fā)展這些學(xué)生,是情理之中的事情。 “現(xiàn)在確實(shí)有些麻煩,和組織有聯(lián)系的學(xué)生,我們是可以讓他們保持沉默,可是很多學(xué)生和組織并沒(méi)有聯(lián)系,但是也是一腔熱血。”孔晨說(shuō)的問(wèn)題余驚鵲明白。 并不是所有學(xué)生,組織都會(huì)去發(fā)展,因?yàn)橛行W(xué)生,嫉惡如仇,組織去發(fā)展他,不是幫助他,而是害了他。 他們是在敵占區(qū),是在冰城之中,日本人經(jīng)營(yíng)了很多年了。 他們能做的是隱忍,和找機(jī)會(huì)給敵人打擊,而不是嘴上高呼反滿抗日。 所以有些學(xué)生,是不適合發(fā)展的。 組織不想害死這些學(xué)生,發(fā)展的下線,都是很適合的人選,比如季泉清。 這一次組織就算是能讓學(xué)校之中,組織發(fā)展的學(xué)生保持沉默,但是還是會(huì)有很多學(xué)生,義憤填膺。 面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,余驚鵲說(shuō)道:“日本人這一次放了話的,特務(wù)科的警員不會(huì)手軟,也不會(huì)顧忌影響。” “必須要有所應(yīng)對(duì)。” “讓我們?cè)趯W(xué)校之內(nèi)的學(xué)生,來(lái)勸解其他的學(xué)生吧。”孔晨認(rèn)為現(xiàn)在只有這一個(gè)可能。 “這對(duì)那些組織發(fā)展的學(xué)生是一次考驗(yàn)。”余驚鵲苦笑著說(shuō)道。 “他們?cè)缤硪?jīng)歷這些考驗(yàn)。”孔晨于心不忍,卻還是堅(jiān)持。 什么考驗(yàn)? 那些被組織發(fā)展的學(xué)生,內(nèi)心深處都是希望為抗日戰(zhàn)爭(zhēng),添磚加瓦。 但是這一次,他們要?jiǎng)駥W(xué)校里面的其他學(xué)生,不要和警員對(duì)著干。 說(shuō)白了,就是有一個(gè)學(xué)生,想要組織大家,反對(duì)警員。 這個(gè)組織發(fā)展的學(xué)生,就要站出來(lái),阻止大家,說(shuō)很危險(xiǎn)之類(lèi)的話。 那么這個(gè)組織發(fā)展的學(xué)生,在其他的學(xué)生眼里是什么? 第(2/3)頁(yè)