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    說(shuō)著話，面前的人將余驚鵲帶到了一個(gè)房間里面。

    “天海先生，余驚鵲余警官來(lái)了。”這個(gè)人恭敬的說(shuō)道。

    “天海英助長(zhǎng)官你好，我是余驚鵲。”余驚鵲向前一步，用流利的日語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)道。

    果然，聽(tīng)到余驚鵲流利的日語(yǔ)，天海英助的面色帶著一點(diǎn)暖意。

    這是人之常情，你聽(tīng)到你家鄉(xiāng)的語(yǔ)言，而且可以用這樣的語(yǔ)言來(lái)交流，你的心情也會(huì)非常不錯(cuò)。

    “余警官的日語(yǔ)很不錯(cuò)。”天海英助帶著笑意說(shuō)道。

    “是在警察學(xué)校培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W習(xí)的。”余驚鵲老實(shí)回答。

    天海英助好奇，說(shuō)道：“我在警察學(xué)校任教，你在這里學(xué)習(xí)，我怎么沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你。”

    “回稟長(zhǎng)官，是短期培訓(xùn)。”余驚鵲還是不明白，這個(gè)天海英助叫自己來(lái)的用意。

    聽(tīng)到余驚鵲的回答，天海英助心里明白。

    那些短期培訓(xùn)，都是一些沒(méi)有受過(guò)教育的人，回爐重造，他沒(méi)有想到這些回爐重造的人里面，還有人能將日語(yǔ)練習(xí)到這種地步的。

    “你很努力。”天海英助表示對(duì)余驚鵲努力的肯定。

    “應(yīng)該的長(zhǎng)官。”余驚鵲練了這么多年的日語(yǔ)，這一刻，終于派上用場(chǎng)。

    天海英助示意余驚鵲坐下，心情不錯(cuò)的說(shuō)道：“不要叫我長(zhǎng)官，我不是你的長(zhǎng)官，我是這里的教師，你也可以稱呼我為教官。”

    “是，教官。”余驚鵲沒(méi)有著急詢問(wèn)今天為什么而來(lái)。

    既然是天海英助叫自己過(guò)來(lái)，他就會(huì)告訴自己所為何事。

    而且看天海英助的心情不錯(cuò)，應(yīng)該不是壞事，余驚鵲心中不著急。

    天海英助和余驚鵲聊了幾句題外話，無(wú)非就是表達(dá)一下關(guān)心，和對(duì)余驚鵲的看好。

    場(chǎng)面話而已，場(chǎng)面話不僅僅他們會(huì)說(shuō)，日本人同樣會(huì)說(shuō)，而且日本人說(shuō)的更好聽(tīng)。

    “多謝天海教官賞識(shí)。”余驚鵲應(yīng)答得體，沒(méi)有欣喜若狂，也沒(méi)有唯唯諾諾。

    “余警官不好奇為什么今天找你過(guò)來(lái)嗎？”天海英助臉上的表情就是余驚鵲一定猜不到。

    確實(shí)如此，余驚鵲的確猜不到，他和警察學(xué)校的交際很少。

    “完全沒(méi)有頭緒。”余驚鵲老實(shí)回答。

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