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    很明顯，李來亨的話讓張靜一產生了濃厚的興趣。

    他雖是訂立了諸多的規矩。

    甚至還想盡辦法，制定出了一個較為切合當下實際的教材。

    張靜一自認為自己在軍校的這一套教習方法，不敢說完美，可在這個時代而言，已稱得上是領先于時代了。

    實際的情況也是如此。

    東林軍校憑借于此，傲立于世。

    只是……張靜一作為所謂的恩師，終究還是處于高位上，俯瞰著自己的那些門生。

    想要知道他們具體的學習心得，還有內心的想法，卻也只是看一個輪廓。

    此時，李來亨道：“恩師，學生大抵可將受業的同窗們分為兩類，有一類人，對于學堂之中的宣教，當做平日里考試的工具，平日里雖是背誦起來，朗朗上口，可實際上，里頭到底說的是什么，又有何本意，卻無有感觸。”

    張靜一皺眉：“是這樣嗎？若如此，這豈不是也成了八股文？”

    是啊，八股最大的問題，就是照本宣科，一個個讀書人，開口就是子曰，是圣人言，可真正了解孔孟的又有幾個？

    李來亨笑了笑又道：“可是還有一類人，他們得了宣教，可謂是感同身受，醐醍灌頂，感觸良多，于是將恩師所授的學問，當做是至理。”

    張靜一聽得認真，道：“你繼續說下去。”

    于是李來亨就道：“之所以有這樣的區別，其實就在于……不同的人，生活的經歷全然不同！學生發現，若是家庭極殷實之人，平日里自然難感觸到民生的艱辛，他們只當恩師的宣教，當做了大道理，此等大道理，可以是恩師的學問，也可以是其他的學問，對于他們而言，并無什么不同。”

    “倒是似學生這樣的人，很是醐醍灌頂，就如恩師所教授的那般：‘人皆有靈，無分貴賤’，這八字在尋常人看來，不過和孔孟所謂的民為貴一般，看似動聽，可絕大多數人，只是將其掛在嘴邊而已。而有相當多的生員，卻對此感同身受，蓋因為學生人等，恰恰曾是賤民、草民，正因為受此之苦，方才知道賤民、草民的辛酸，才覺得恩師教誨的人皆有靈四字，何其重也。生員們是如此，那些流民們也是如此，而今同學會創建在即，這同學會的宗旨，難道不該是人皆有靈四字嗎？”

    “同學會雖為學會，可恩師既有所圖，那么容納和發展遼東貴賤人等，這同學會方才可大興。如若不然，那么與讀書人們抱團一起的所謂東林黨，又所謂同鄉會館又有什么分別？”

    張靜一此時才猛然意識到，眼前似李來亨這樣的人是何等的不可小視。

    對于李來亨的進學情況，張靜一是有所耳聞的，說是品學兼優也不為過。

    而且畢竟是見過大世面的人，嗅覺很敏銳，拜謁他這個恩師的時候，想要說服他，也頗有章法，他李來亨的話，的確很有說服力。

    張靜一眼中透著欣賞之色，而后沉吟道：“這樣說來，你已有了章程？”

    “是，有了章程。”李來亨立即回道，目光中透著堅定，一面說，一面從袖里果真掏出了一份章程來，接著道：“這是學生這幾日思索來的一些新想法，還請恩師過目。”

    張靜一伸手取過，低頭大抵看了一眼，隨即道：“這一兩個月，你暫不必回學堂了，就留在旅順，成立委員會里，你也來干一任委員。”

    李來亨自也是個聰明人，立即就明白了張靜一的意思。

    他很清楚，這是張靜一默許了他的方案。
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