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    張靜一聽到這里，似乎覺得有些道理。

    “那依盧先生的意思，讀書沒有用了？”

    盧象升道：“也不盡然，讀書還是有用的。可是不能死讀書，這天底下的學問，數都數不清，可是真正學到的人有幾個？”

    他隨即笑了笑：“就說先師王陽明吧。”

    盧象升一說到王陽明，頓時肅然起敬。

    盧象升道：“你看那東林書院里，培養了多少王陽明的弟子，人人都捧著心學的文章在讀，個個搖頭晃腦，在說什么致良知，在說家事國事天下事。可是……這些人和陽明先生相比，張百戶可看他們學到了陽明先生半分學問嗎？”

    說到了這里，盧象升露出了痛苦的樣子：“孔曰成仁、孟曰取義，程朱呢，講的卻是理，這些先哲，他們的學問哪一個錯了？學問沒有錯，錯就錯在，好端端的學問，到了不肖子弟們這兒，就變成了束縛。你看，孔孟看來，只要仁義就是君子，到了后世的儒生們成了什么樣子呢？他們摘抄經文，將孔孟所說的每一句話，當做至理，君子應該怎么樣，不應該怎么樣，君子可以做這個，不可以做這個。做了這個，便是叛逆，做了那個，才值得稱道。”

    盧象升說著，看向張靜一：“可最后的結果怎么樣呢？結果就是，人們將孔孟之學，當做了條條框框，成了一個個束縛自己的繩索，要做圣賢，就得先務虛，得假裝遵從那些道德，得讀浩瀚如煙的書冊，不得讀其他的書。”

    盧象升說到這里，居然眼角濕潤了。

    他情緒很激動，經歷了這一次人生的變故，讓他對這個天下，多了幾分不平。他自己也不知道，為啥要跟眼前一個啥都不懂的錦衣衛百戶說這些。

    或許……是因為覺得眼前這個武夫根本就不懂吧，正因為不懂，他才可以暢所欲言：“結果天下的讀書人，都成了應聲蟲，人人學孔孟，可怕的是……卻沒有一個人成為孔孟。而這……也恰恰是陽明先生最可敬之處啊……陽明先生率先提出，心即理也。這是什么意思呢，意思就是，只要心懷著良知，那么人人都是圣人。只要秉持著自己的良知去做事，無論用什么方法，能做到知行合一，就是圣人。你看看，這不正是點破了千年來那些因循守舊的讀書人們的束縛嗎？”

    張靜一大抵明白了什么意思。

    從前的讀書人，想要成為圣賢，提出了很高的要求，而到了程朱理學之后，更是達到了巔峰。

    比如……你得多讀四書五經，得學正經的學問，你還不能亂說話，你要有君子的行為標準。碰到什么事的時候，你作為讀書人，應該怎么做才是對的，不那么做就是錯的。

    只有守著這無數的規矩，那么你就距離圣賢很近了。
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