第(1/3)頁

    “這個(gè)反大數(shù)據(jù)app于社會有益，我和學(xué)校會大力支持你們！”

    聽到校長這么說，鄭天宇心中一塊巨石剛落下，卻又聽到陳灝的話傳來。

    “但是這個(gè)項(xiàng)目沒有你想的那么簡單，你知道其中面臨的阻力有多大嗎？”

    “校長您說。”

    “搜集用戶數(shù)據(jù)現(xiàn)在已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的一個(gè)共識了，要是真做出這么一個(gè)軟件，這得罪太多的人了。”

    陳灝說著搖搖頭，接著給鄭天宇詳細(xì)敘述道，“如果安裝了這個(gè)軟件后，一些軟件不支持使用怎么辦？比如微信說，想要登陸使用微信，必須關(guān)閉這款安全軟件。那么你覺得，大家是會關(guān)閉微信還是關(guān)閉這款反大數(shù)據(jù)軟件？”

    鄭天宇默不作聲，這個(gè)是明擺的答案。

    然而陳灝并沒有給鄭天宇緩口氣的時(shí)間，而是繼續(xù)發(fā)問著：“而且你要知道連華興、蘋果、大米這些手機(jī)也在搜集用戶信息，你這么做人家還會給你上架嗎？”

    被陳灝說了這么說，鄭天宇也慌了，連忙問道：“校長，您說該怎么辦？”

    陳灝想了想，說道：“這樣吧，我打算成立一個(gè)工作室，第一個(gè)項(xiàng)目便是研發(fā)這個(gè)發(fā)大數(shù)據(jù)的軟件。你們這軟件，我親自來負(fù)責(zé)。”

    成立一家工作室，可以對加入的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)。親自帶著這些學(xué)生做項(xiàng)目更能培養(yǎng)他們編程能力，順帶著還可以給學(xué)生發(fā)放一些項(xiàng)目補(bǔ)貼。

    聞言，鄭天宇頓時(shí)有了主心骨，喜形于色地說道：“有校長您在，那我就放心了。”

    對于校長的實(shí)力，鄭天宇可是比誰都清楚。

    這絕對是大牛級別的人物！

    “這些事情等你們國慶回來后再說吧。”陳灝說著突然想到數(shù)學(xué)建模的事情，帶著笑容問道：“數(shù)模競賽的成績快公布了，到時(shí)候記得準(zhǔn)備答辯。”

    數(shù)學(xué)建模競賽會先公布省賽區(qū)的成績，在10月12日左右。

    然后再挑選出優(yōu)秀的一些作品報(bào)送參加國賽，國賽的成績在10月下旬。（為了拉快進(jìn)度，修改下時(shí)間，比現(xiàn)實(shí)中略快）

    鄭天宇堅(jiān)定地說道：“嗯！我們一定爭取拿下高教社杯！”

    在這件事情上面，倒是陳灝比他們更在意。

    畢竟之前自己可以用了好幾個(gè)道具！

    這次任務(wù)要是完成后給的獎品太普通的話，那他就虧大。

    ……

    ……

    國慶幾天，陳灝都在忙碌著，偶爾被錢嘉惠喊出去吃飯散步。

    其他時(shí)間不是在學(xué)校，就是在g1超級工廠那里。
    第(1/3)頁