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    祁鏡說完膠水濺入眼睛和耳朵的處理辦法，又拿谷良經手的螺母套病人介紹了一堆消防員的工作和破拆用具，說得許多男生下身一涼。

    正巧剛經歷過清里坊的爆炸，祁鏡又強調了當時的三巨頭聯動，同時很順滑地把話題移到了第三個病例的熊孩子身上。

    如果是手指塞進小瓶，一般都是肥皂抹滑，然后打個旋轉，拔出來不難。

    可要是孩子直接把腦袋塞進玻璃缸或者超大的廣口瓶，那就麻煩了。尤其是接下去要討論的那個孩子，竟然硬生生地把腦袋塞進了一個瓶子里。

    唯一慶幸的是，瓶口這兒不是密閉的，還能送氧氣進去，至少保證了生命安全。

    這種情況，急救醫生到了現場不可能直接拔，先不論能不能拔出來，就算真的可行，周圍家長們也不會同意。

    討論會到了這兒終于迎來了一波高潮。

    祁鏡非常嚴肅地站在講臺前，看著臺下極為期待的學生和同僚：“接下去這個病例，嗯......其實嚴格意義上也算不上病例，因為真要出現了這個情況，先找的也是消防。作為急救員，有時候是為了協助消防破拆工作才到位的。”

    說罷，他回身看了看寫著的屏幕，臉上波瀾不驚：“接下去是一張照片，我希望大家不要笑，討論的時候也不要跑偏，畢竟我們是專業的。”

    話是這么說沒錯，但人就是這樣，你越說不要笑，他們笑得越歡。

    當照片出現的時候，沒人還會記得祁鏡剛才的要求，就連一直保持著嚴肅的肖萬松和林振也都忍不住笑了起來。恐怕全程能強忍著這份減壓式喜悅的，也就只有臺上的祁鏡和臺下生悶氣的馬立鳴了。

    “好了，大家收斂點，現在你們是急救員，到了現場后，眼前的場面是這樣的，笑得那么歡合適嗎？”祁鏡回身用激光筆點了點圖，“快想想接下去該怎么做吧。”

    “不是說交給消防員么？他們才是專業的吧。”

    “消防員肯定是專業的。”祁鏡笑著回道，“不過在這種情況下想要破拆還是得征求醫生們的意見。方法有很多種，哪種最安全還需要討論討論。”

    因為整個會場里算上備用的和祁鏡手里的，一共也就三個麥克風。讓它們在臺下兜兜轉轉太過麻煩，祁鏡索性把這幾個想要發表觀點的學生和醫生全請了上來。

    誰知這一請，竟然玩出了稷下學宮百家爭鳴的感覺。

    熊孩子可愛又可恨，一直都能給臨床帶來一些不一樣的“歡樂”。現場能有這樣火爆的場面，也確實達到了祁鏡的預期，為之后的正題埋了伏筆。

    首先出現的觀點還是抹上潤滑油，直接拽腦袋出來。

    想什么就說什么是大學生的風格，沒什么顧忌。不過如此簡單粗暴的手段肯定會惹來許多非議，尤其是一些一線急救醫生：“孩子年紀還小，腦袋比例明顯要大得多，硬拽肯定不行。”

    這兒被引入了一個“雙頂徑”的概念，倒是讓學生學到了點產科兒科的知識。

    第一個病例林奕辰沒猜中，第二個沒插上話，這次她忍不住又站了出來，選了個頗為直接的辦法，直接得讓人頭皮發麻：“從照片上瓶子的反光情況來判斷，應該是個玻璃瓶，咱們可以直接把它砸了。”

    “你這是司馬光砸罐么......”

    “雖然是個熊孩子，但他罪不至此。”

    “這一榔頭下去，這孩子恐怕臉都花了吧。”

    “臉花是小事，萬一巨大沖擊帶出的碎片直接劃破頸動脈怎么辦？”

    “對，還有眼睛，這些才是大事！”

    “你們想什么呢？”林奕辰馬上解釋道，“敲之前當然得用膠帶纏上了，就算玻璃碎了也沒關系，都被膠帶粘著呢。”

    有了這層防護，似乎確實像她說的一樣，能起到很好的保護作用。

    不過，那些院前醫生們還是有不同的觀點：“同學有點想當然了啊。”

    “是啊，市面上玻璃瓶罐用的一般是普通玻璃、耐高熱玻璃和鋼化玻璃。”一位醫生用兩個手掌模擬出了玻璃敲碎后的變化，“前兩種敲碎會裂成大片的碎塊，就算你粘了膠帶，巨大的沖擊力還是會把切口帶向孩子的腦袋。”

    看著他做出的手勢，眾人馬上意識到這么做的危險性。

    “那鋼化玻璃呢？”

    “鋼化玻璃一錘子下去就變成碎渣了，就算膠帶粘性足夠也只能粘住表面。玻璃中的細小碎渣可不會聽你的話，還是會飛向孩子。”

    這些話直接否定掉了林奕辰的想法。

    不過女孩兒非常倔，拿過麥克風后依然堅持自己的觀點，只不過做了一些改動：“照片里的罐子體積非常大，我覺得可以倒掛著從罐底開始敲，重力會讓碎片往下飛。”

    “哈？”

    “這算哪門子解決辦法？”

    “別鉆牛角尖啊，這么干孩子受得了嗎？”

    因為林奕辰的奇怪想法，討論的方向也發生了一些偏移，還真有兩個醫生討論了這種做法的可行性。
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