61.我們都是天選之子-《最終診斷》
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“直接硬懟,強啊。”
“又是三班那個,上課都直接懟老師的,果然是坐不住了嗎?”
學生們眼中打亂節奏的搗亂分子,對祁鏡來說卻是寶貝。
他等的就是這種人:“你叫什么名字?”
“名字?”那人沒想到對方會直接問名字,愣了一小會兒說道,“胡東升,大四三班。”
祁鏡點點頭,默默記下:“說說你的看法。”
“x道又不是二維平面結構,只要速度不算慢,繞一點路還是能趕到宮頸口的。”胡東升用手指做了個螺旋形的行進路線來表明自己的觀點,“路線長度是遠了些,但幾率并不低。”
“不錯不錯,有點想法。”祁鏡笑著問向其他人,“還有其他觀點嗎?”
其他人都默不作聲。
祁鏡挑的這部分內容實在有些偏,說得也細,每一步都被拆開講,跟不上他的節奏也正常。
“當然跑得快還是要推崇一下,畢竟也有運氣不咋的,但靠速度最后還是到達了第二關的家伙。這種靠實力獲得勝利的家伙,我們必須給予表彰。”
祁鏡饒有意味地拍拍手,停頓了片刻然后把ppt又切回了原來那張精子圖片:“雖然沒什么用。”
“哈哈哈......”
胡東升有點不服,繼續問道:“既然殊途同歸一起到了第二關,怎么會沒用呢?”
“這很好解釋,因為精子的能量是有限的,在x道這兒繞了好幾圈把能量用完,后面幾關就別想過了。”祁鏡用筆點著屏幕,“路癡是沒有前途的。”
“哈哈~”
祁鏡翻過好幾頁,找到了一張子宮圖片:“千辛萬苦,它們穿過宮頸來到子宮,也就是第二關。對這些小家伙來說已經是幸運中的幸運了,但現實是殘酷的,想通過這里又要死掉一半。”
他嘴角露出一絲微笑:“為什么我要說死掉的不是1/3,不是2/3而是一半?”
“因為有兩條輸卵管。”
“然后呢?婦科應該都教過了,你們的肖主任可坐在后面看著呢!”
知識死記硬背容易,可靈活應用起來就需要一定門檻了。要是平時就習慣了應試教育刷題那套,想轉變思路就很難。
不過剛才的胡東升沒讓祁鏡失望:“因為卵巢排卵只有一個,極少有雙側同時排卵。
“對,沒錯。”
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