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    第51章

    肖敏睡著以后，陳小軍從床上爬了起來，穿好了衣裳，點亮了油燈，從抽屜里面打開一本現代英語的詞匯書。

    這是他當年讀書的時候的課本，多少年了，他都保存的好好的，書皮還是當年陳小鳳拿回來的往年掛歷包起來的，里面工整的用鋼筆字做了標記。

    他不甘心一輩子當個老農民，家里沒有關系背景，也只能從讀書這條路繼續走下去了，看著眼下到處都在恢復開課，想必大學恢復正常招生也不過是這兩年的事情，他想出人頭地，想讓肖敏過上好日子，想讓她哪天也騎著小鳳凰永久光彩奪目的走在縣城的大街上……

    第二天是星期天，當下是單休日制，她這天不用上課，春天還不算太忙的時候，但是隊里同意肖敏每天帶著孩子們干點農活掙工分，這些活都是孩子們力所能及的活，比如打豬草、放羊等等。

    當然這個提議也是肖敏給建議的，村里沒辦法單獨拿出來一筆經費來建學，這也會打擊陳大江的積極性，但是學校可以自己創造效益，肖敏提議養豬養羊，豬，特別是羊吃的都不費，無非就是豬草青草，另外隊里還有榨了菜油剩下來的油渣，打了米剩出來的米糠，現在這個年代也不算特別貧困的年代，米糠跟油渣都是沒人吃的了。

    至于其他村來了孩子上學隊里相應有一些補貼，其他村的孩子們干了活，折算成粗糧給他們，數量也不少。

    現在上頭放開了，大河村今年就養了十頭豬，十頭羊，這些羊全部都是小學這邊的孩子們負責，早上栓到固定的地方，到中午會有孩子過去挪地方。

    至于打豬草，也是孩子們的活計，今年索性把豬給養了起來，這兩宗，都是算給小學生們工分的。

    雖然工分少，但是到了分糧食的時候累計起來，還是一筆不錯的收入了，這樣算了下來到了年底，實際上大河村關于在教育這方面的投資就是個笑話，學校這邊把孩子們的主觀能動性給調動起來，養了豬和羊那是可以賣錢和分肉的，最后一算，隊里還賺了不少，當然這是后話。

    最后直接導致很多人家里覺得孩子在家呆著也是瞎跑，還不如送到學校里面受教育，還不到學期末，這學校里面就收了五六十個孩子。

    孩子一多，陳大江又忙著買羊，結果隊里又多養出來二十頭羊，充分把孩子們的勞動力給利用起來。

    到了隊里收花生的時候，肖敏還組織孩子們一起摘花生，這活兒又清減又簡單小孩子也都能干，而且小孩子手腳也利索，比大人還干得快，當年收了花生一過秤，竟然比往年還多。

    具體多在哪里不用細說，這些孩子都聽老師的話，老師說摘花生的時候不能偷吃，大家相互之間都看著的呢，這要是大人，還不得時不時的往嘴里塞上一個兩個的？

    誰吃了誰就是羞恥的小學生。

    原本辦學還是公社壓下去的任務，沒想到讓肖敏這樣一盤算，給隊里增加了不少收入不說，大河村這邊的招生任務完成的最好，每次陳大江去公社開會，于書記都拍著他的肩膀鼓勵他。

    陳大江心里有數，這一點純粹是肖敏給帶來的，他也天上地下的胡吹了一通，把肖敏快要吹天上去。

    公社于書記本來就看好肖敏，但是沒有想到她幫忙辦學居然有這么好的效果，于書記去縣里開會的時候又抓了個典型，把肖敏當正面典型給報到了縣里，如今肖敏也算是不大不小一名人，大河村也三天兩頭的過來其他村子的人來取經。

    肖敏這頭好了，肖老師的名字在孩子們嘴里說出來說出去的，誰還記得最開始辦學的時候傳出來的那些風言風語啊。

    這些都隨風刮走再也不要回來就好了。

    孩子們總說肖老師如何如何，肖老師如何如何，弄得隊里的中年婦女們也產生了好奇，肖老師講課就那么好聽呢？

    很快大河村的掃盲班也辦了起來，肖老師親自給上課，從最簡單的認數字開始教起。

    要辦掃盲班，自然也是要人的，肖敏就推薦了跟她搭檔次數最多的陳大嫂，兩妯娌平常就在一起關系也不錯，有陳大嫂幫忙，這掃盲班就這樣辦起來了。

    陳大嫂當這個教學輔助，還別說，肖敏在課堂上每天教幾個字，而陳大嫂在課余講上幾個竄連了教育意義的故事，這效果就很好了。

    因為肖敏教的東西是從淺入深，剛開始就教“一二三四五”，這多簡單的東西，隊里的老老少少都覺得不難，很快就學會了，這樣看來，學起來也不難嘛。

    最后陳大嫂還上來講幾個段子，什么不懂認字出門被人騙的拉，不懂算術被人給坑的了，各種各種。

    氣氛當然沒有肖敏呆著孩子們的課堂上那么正式，學完了還可以交流交流的。

    幾個嬸子聊了一會兒，覺得這個課堂的教育意義可好了。

    “這樣看來我們也要學算術了，我娘家侄子就是不會算帳，被人騙了幾十塊錢好慘。”
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