第(2/3)頁 故事還在繼續(xù)。 一段又一段的高潮。 接下來,便是趙敏和周芷若,各自奉獻(xiàn)了一個(gè)名場面。 趙敏在元軍帳中,聽到張無忌即將迎娶周芷若的消息,不惜與父兄發(fā)生激烈地沖突,前去阻止。 她到婚禮現(xiàn)場鬧事,舉世反對,便去跟范遙撒嬌。 范遙與她畢竟有師生之誼,只好眉頭一皺,說道: “郡主,世上不如意事十居八九,既已如此,也是勉強(qiáng)不來了。” 趙敏便道:“我偏要勉強(qiáng)。” 我偏要勉強(qiáng)! 這五個(gè)字,頓時(shí)把讀者們戳中了! …… 張無忌和周芷若提出救謝遜的事宜。 周芷若冷笑道:“咱們從前曾有婚姻之約,我丈夫此刻命在垂危,加之今日我沒傷你性命,旁人定然說我對你舊情猶存。若再邀你相助,人人要罵我不知廉恥、水性楊花。” 張無忌急道:咱們只須問心無愧,旁人言語,理他作甚?” 周芷若輕聲道:“倘若我問心有愧呢?” 我偏要勉強(qiáng)vs倘若我問心無愧呢! 頓時(shí),掀起了讀者們的群情激動(dòng)。 這兩句話,更是大火,被很多的年輕人用來表達(dá)自己的愛情觀! “還是喜歡我偏要勉強(qiáng)!倘若我問心有愧這一句,太累了。愛情不應(yīng)該有那么多的試探,就是要趙敏這種敢愛敢恨的性格!” “敏敏為了張無忌犧牲了多少啊!還是敏敏最可愛!” “真是心疼周芷若啊!明明是她先來的!” “先來?那又怎么樣?自古青梅都打不過天降知道嗎?更何況,她為什么要刺張無忌那一劍呢?” 關(guān)于趙敏和周芷若的爭論,越演越烈。 懂乎熱搜第一,“同樣是勉強(qiáng),為什么趙敏有用,而周芷若沒有用呢?” 一生所謂的回答:“簡而言之,趙敏勉強(qiáng)的是“現(xiàn)實(shí)”,周芷若勉強(qiáng)的是“愛情”。 “現(xiàn)實(shí)”中存在的困難,是可以通過男女雙方的共同努力予以克服的;但“愛情”方面,如果沒有三觀契合,沒有荷爾蒙加持,你使再多的手段心機(jī)都無法讓對方“愛”上你。 結(jié)合語境,趙敏說出“我偏要勉強(qiáng)”這句話,回應(yīng)的是范遙的規(guī)勸:“郡主,世上不如意事十居八九,既已如此,也是勉強(qiáng)不來了。” 那么范遙口中的“勉強(qiáng)”指的是什么呢? 顯然是趙敏所代表的蒙元政府與張無忌所代表的明教立場的對立,還有張無忌與周芷若這段似乎已經(jīng)板上釘釘?shù)氖浪?政治婚姻。 但敢愛敢當(dāng)?shù)内w敏早已篤定張無忌對自己情根深種,無可自拔,自然不在乎這些現(xiàn)實(shí)中的障礙,所以她才有底氣說出“我偏要勉強(qiáng)”的話來。 最后的結(jié)果也證明她是對的,張無忌內(nèi)心根本不想當(dāng)這個(gè)教主,更不想當(dāng)什么皇帝,自然也不想娶周芷若——娶她完全是迫于形勢且受了周的欺騙。 張趙二人最后都放棄了自己的政治立場,也放棄了世俗的地位、財(cái)富和榮譽(yù),去塞外逍遙自在了。 而周芷若呢,很遺憾,不管張無忌如何努力說服自己應(yīng)當(dāng)“愛”這位看上去十分般配的峨眉掌門,幼年故交,但他失敗了,在周芷若的真面目暴露之前,他對她更多的是感恩和尊重,之后則更多是憐憫,男女情愛的成分少到可以忽略不計(jì)。 另外,倆人的價(jià)值觀一直是不契合的,前者想當(dāng)教主夫人甚至皇后,后者只想著“癡兒了卻天下事”就不再管這些俗務(wù),所以他們倆的結(jié)合才是“勉強(qiáng)”的,不穩(wěn)定,不長久的。” 不得不愛:“趙敏說:“我偏要勉強(qiáng)!” 第(2/3)頁