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    全班的目光都聚焦在了涼介身上，這換成是誰都得尷尬地恨不得找個地縫鉆進去。

    但涼介偏偏就是個例外，對同學的目光視若無睹，仍是小聲在跟明日川聊著，只是將聲音降低到了不會影響到周圍人學習的程度。

    老師對涼介的性格也很無奈，但卻沒多說什么，而是繼續開始上課。

    “請大家將課本再翻到295頁，我們來學本學期的最后一篇課文《要求太多的料理店》。”

    “本文的作者是我們很熟悉的宮澤賢治……”

    學校里本就不公，尤其是清正廉潔的老師更是不公。

    他們不看錢財很有師德，所以無可挑剔且無法職責的，也更加喜歡成績優秀且性格開朗的學生。

    “我說你啊，不要仗著鑒賞課老師對你惜才就太過于不尊敬了。”明日川輕嘆一聲，碳素筆的筆尖有規律地點在最后一個字的最后一筆旁邊。

    “沒有針對鑒賞課老師的意思，我對所有老師都這樣。”

    “其他老師都對你頭疼，就只有鑒賞課老師對你還挺好的，沒把你當問題兒童而是當成了特立獨行的學霸。”

    明日川說道：“所以至少不要讓她難堪。”

    “當然沒有，”涼介回答：“我又不是什么惡劣的富二代，只是性格如此。如果為了某個原因讓自己上課很拘束，久而久之我會心生叛逆，會起反效果的。我正是因為可以在鑒賞課上自由自在所以才愿意考個好成績，不然等我討厭這門課和老師，我會交白卷的。”

    “而且，你以為我為什么每次鑒賞課考試都拿滿分？”涼介打了個哈欠：“班級里有單科年級第一是可以從教務處領獎金的，結城會長她的任課老師每學期因為她的成績能拿不少錢，你好好反思一下自己。”

    每次考試基本上結城就是科科年級第一，明日川緊隨其后。

    唯獨文學鑒賞這一門考試，無一例外都是涼介第一，然后明日川和結城愛互有勝負。

    雖然每次都是跟結城愛差了那么一點點，但是第一就是第一，第二就是第二。

    在仁德義塾高中這個不成功便成仁的教學理念下，能教出第一來的老師賺的盆滿缽滿，第二名就什么也沒有。

    所以擁有神谷明日川這個萬年老二的（e）班教師團隊們常年顆粒無收，反而就文學鑒賞老師因為涼介每學期都能拿獎金。

    而剩下的，便只能指望著明日川下一次考試能咬咬牙超過（a）班的結城愛了，這反而激發了老師們的教學熱情，為了可能的獎金不遺余力地教授明日川。

    大概這就是仁德教務處設立獎金的初衷吧？
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