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    兩個國中三年的好友有說有笑地走進他們的教室，高一（E）班。

    新班級的學號并不是按照成績來分的，不然能夠排在明日川上頭的整個高一應該只有第一名才對，所以學號是按照各地區地方政府給頒發的身份證明書上的序列號來分的。

    日本沒有國家統一的身份證和身份證號，都是由地方政府開具能證明個人信息的IC卡，有的有序列番號，有的沒有。

    課桌上貼有根據身高和性別劃分的編號，明日川因為身高原因，被分到了后排靠窗的位置，而羽生涼介只比明日川矮一點，在他前邊。

    “也不知道比我成績還好的那一位分去了哪個班級。”

    明日川坐在座位上發出了感慨，他生而知之又有系統幫助，居然還干不過頭頂上的那個人，這讓他對于那位學生產生了些許興趣。

    “有時間去拜訪一下吧，如果是女生的話就更好了……我可不希望再出現一個可攻略的男生。”

    不然到時候危險戀愛游戲的“危險”二字恐怕要有別樣的含義了。

    隨著時間的推移，全班學生幾乎都已經到齊了。

    班主任是個禿頂的中年教師，身材不高，但看起來很干練，此時正在講臺上滔滔不絕地講著開學第一天老師應該講的事情，還有一些專屬于他的規章制度。

    明日川無心去聽，散漫地靠在窗戶邊，看著外面絢麗的粉色櫻花，在他的記憶中，小時候也有過一個櫻花一樣的女孩，對他表露了最單純的情感。

    那大概就是所謂的青梅竹馬了吧，不過小學畢業之后他就搬家離開了原來的城市，搬到了三鷹市，跟那個女孩失去了聯系。

    聽老師講完枯燥的各種規章制度，羽生涼介拉著神谷明日川去廣場閑逛。

    只要不耽擱下午的開學典禮，這段時間新生可以自由活動，意在讓新生熟悉校園生活。

    仁德義塾高中并沒有歸家部一說，所有人必須參加社團。

    但并不是所有人都喜歡社交，也不是所有人都有空閑時間，他們有人要學習，有人要打工，總之不想參加社團的人比比皆是。

    既然有需求就會有相應的供應，供需關系是推動人類發展的一大主要動力。

    有的社團允許早退，間接性接納了歸家部難民。

    因為社團人數越多，可申請的社團經費就越多，只要將歸家部難民控制在不影響社團日常活動的人數內，就可以擴大規模，獲取更多的資源。

    仁德義塾高中是私立的偏貴族類高中，除了像明日川這種單純靠成績考進來的，還有很多像羽生涼介這種靠關系進來的。

    意在培養未來社會頂尖人才的仁德義塾高中更像一個小社會，如何將社團盤活、擴建，將是那些社團部長履歷上濃墨重彩的一筆。

    “想好加入什么部了么？”羽生涼介問道。

    “能早退的吧，平日里可能有事需要早走。”明日川回答，他不便和涼介透露關于系統任務的事情。
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