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    那是你的搭檔嗎？你怎么不上去認(rèn)領(lǐng)啊？怕別人把你當(dāng)幌子是吧，看人家多有本事，我都分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)了。

    五月初，中學(xué)生羽毛球比賽拉開(kāi)帷幕，這在有著深厚羽毛球土壤的G市來(lái)說(shuō)是個(gè)值得關(guān)注和期待的賽事。此時(shí)距離黑色的七月不到百日，按說(shuō)高三的學(xué)生光陰如金，已不該再參加此類(lèi)活動(dòng)了。不過(guò)正值G市被作為國(guó)家素質(zhì)教育重點(diǎn)示范城市，學(xué)校也希望緊張中的高三學(xué)生能夠做到勞逸結(jié)合，因此便默許了。

    跨校雙打組合是那年比賽的一個(gè)創(chuàng)舉，旨在促進(jìn)校與校之間的交流。其實(shí)真正不同學(xué)校的學(xué)生搭檔參賽的并不多，跨校混雙更是少之又少。

    桔年有一次為陳潔潔送信，這么對(duì)巫雨說(shuō)過(guò)，“你為什么不跟她搭檔？如果是那樣，她一定會(huì)很高興。”

    巫雨那時(shí)在仔細(xì)地給自己的球拍拍頭磨損處貼透明膠布，這還是桔年幾年前送給他的那一把，做工并不精細(xì)，能用到現(xiàn)在，可以說(shuō)是個(gè)奇跡。

    “我跟你搭檔，你不喜歡嗎？”他的疑惑如空山薄霧。

    桔年用巫雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話回了過(guò)去，“你也說(shuō)了，那是兩回事。”

    巫雨笑道：“我還能找到比你更默契的人嗎？”

    桔年沒(méi)有做聲。

    默契？曾經(jīng)是的。但現(xiàn)在還一樣嗎？

    關(guān)于桔年的日趨沉默，巫雨不止一次追問(wèn)。

    “桔年，我是不是做了讓你不開(kāi)心的事？”

    如果他們真的有默契，怎么竟連這個(gè)也看不透？

    賽程安排表在正式開(kāi)賽前一周發(fā)到了每個(gè)參賽者的手中。第一階段分組循環(huán)，第二階段采取淘汰制。桔年留意看了一下混雙的安排，她和巫雨被分在B組，對(duì)手里熟悉的名字不多，倒是韓述說(shuō)到做到地報(bào)了混雙，不過(guò)他的搭檔竟然是陳潔潔。

    韓述和陳潔潔在D組，至少小組賽結(jié)束之前，他們不會(huì)碰上。

    陳潔潔雖然報(bào)了名，但是對(duì)比賽并不熱衷。她告訴桔年，要不是希望借著比賽的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定可以片刻擺脫家人密不透風(fēng)的監(jiān)管，她是不會(huì)參賽的。

    “早早被淘汰也就算了，到時(shí)我就可以做你和巫雨的觀眾。”陳潔潔說(shuō)。

    桔年卻并不認(rèn)為他們會(huì)被早早淘汰，就算陳潔潔是這么想的，她的搭檔未必做此打算。桔年拒絕過(guò)韓述一塊報(bào)名的建議，不知道他如今看到她名列參賽者中，是否會(huì)腹誹不已。

    當(dāng)著別人的面，韓述并沒(méi)有表現(xiàn)出任何的異樣，有人建議他可以考慮一個(gè)更有利的搭檔時(shí)，他笑著說(shuō)：“比賽嘛，就是玩玩罷了，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，輸贏都無(wú)所謂。”

    比賽的前一天，晚飯前，桔年在家接到了一個(gè)電話。

    “喂，哪位？”

    “我。”

    桔年一聽(tīng)這聲音，嚇得頭皮發(fā)麻。眼看爸爸出去買(mǎi)煙了，媽媽在廚房煮飯，客廳里只有她和聚精會(huì)神看動(dòng)畫(huà)片的望年，便把心一橫。

    “呃，你……你好，歡迎致電那個(gè)，那個(gè)聲訊臺(tái)，該電話……嗯，為電子語(yǔ)音服務(wù)，請(qǐng)?jiān)趻祀娫挕唬σ糁罅粞浴?
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