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    第322章

    何子衿覺著，倘按著朝云師傅的教育課程，自家孩子很有可能被教導成神童啥的。

    不過，何子衿完全沒有讓自家孩子做神童的意思，她覺著，孩子平平凡凡的長大就挺好。她倒是很好奇是不是朝云師傅少時就是這樣過來的。她這么想，就這么問了，“朝云師傅，你小時候也這樣學習啊？”

    朝云師傅將頭一搖，“那倒沒有，我當時跟著我父親，我父親畫畫的好，大都是教我學畫。這是我母親小時候的功課安排。”

    一想到朝云師傅那不能提的父母，何子衿連忙道，“那還是減一減吧，別把孩子累著。”做父母的，沒有不盼著孩子出人頭地的，但，朝云師傅他娘輔圣公主，當初的確大權在握，萬人之上，可那結局委實不怎么好。當然，何子衿知道自己不適合為政治人物做評斷，不要說風云人物，就是蕓蕓眾生，怕也各有恩怨情仇。不過，何子衿對兒女的希冀，一直都是，比上不足，比下有余即可。高高在上自然好，但其間承受的艱難困苦，怕也非常人所能想像。

    面對女弟子的建議，朝云師傅道，“這已是我母親少時功課安排已經減半的結果了。”

    何子衿：牛人果然非一日煉成的，從這份減半的課程安排便可證明，牛人的少時也是牛人一枚。

    既然功課已經減半，何子衿也就沒啥意見了，她還參與了討論，想著讓朝云師傅多給寶貝們一些玩兒的時間，朝云師傅很奇怪的示意自己給寶貝們安排的課程道，“這跟玩兒也沒什么差別吧？”

    何子衿，“都是在學習啊！怎么能跟玩兒一樣啊！”

    朝云師傅請教女弟子，“那什么是玩兒？”

    何子衿舉例，諸如“在外瘋跑”“捉迷藏”“打架”之類，朝云師傅立刻露出一種恍然大悟如“原來你小時候是這么荒野著過的啊，怪道后來怎么教都教得不咋地”的眼神，你說把何子衿郁悶的，何子衿強調，“我們鄉下地方小孩子，都是這樣長大的。”

    朝云師傅不贊同道，“你小時候是秀才人家的女孩子，現下阿曄阿曦是縣令家的子女，教導上自然不同。”覺著自家女弟子不會教導孩子，朝云師傅大手一揮，“放心吧，以后阿曄阿曦交給我，不必你胡亂教導。”什么“瘋跑”“打架”啥的，這不是瞎教孩子們么。還有“捉迷藏”，唉喲，幼稚死了有沒有！

    何子衿強調，“我也不是瞎教。”她人稱教育小能手的有沒有，還刻意叮囑朝云師傅一句，“太嚴格，容易把孩子教傻了。”

    朝云師傅，“當初就是沒嚴格的教導你，你才這么傻的。”

    何子衿完全就是被朝云師傅打擊回家的，何子衿甭看倍受打擊，孩子們都喜歡她，阿曦是一定要讓媽媽抱的，阿曄也不樂意總是被媽媽背在背上，何子衿自從生了孩子做了媽，就進化出了超人技能。她現在完全可以一條胳膊抱一個，然后，穩穩當當的把在她左右手臂上抱著的不停打打鬧鬧的寶貝們抱回家去。朝云師傅對此的評價是，“雖然有點兒笨，好在有把子力氣。”

    何子衿認真覺著，自從有了寶貝們，朝云師傅就很有些喜新厭舊的意思了。

    何子衿抱著孩子們回家，才知道江仁回來的事，嗔怪阿念，“怎么不著人去叫我一聲，我立刻就能回來的。”

    “你不是在看孩子么，阿仁哥又不是外人。”阿念接過阿曦，笑與子衿姐姐道，“我吩咐廚下添菜還不是一樣的。”又說了江仁到北靖關的事。何子衿聽說何涵媳婦又有了身孕，心下很是高興，笑道，“既然阿涵哥和嫂子都喜歡吃酸筍，再帶些去就是，一并給江夫人也帶一些，他與紀將軍也都是蜀人呢。”

    阿念深以為然，自離鄉到了外頭做官，就覺著往日間再尋常不過是鄉間吃食之物都是再親切不過的了。阿念又與子衿姐姐說了羅先生的事，子衿姐姐細打聽了一回羅先生，道，“既是帝都來的，不知是何來歷？”

    阿念把在自己懷里扭來扭去的閨女抱個姿勢，與子衿姐姐道，“羅先生來北靖關日子長了，他當時到底是因何獲罪，現下也沒人知道了。就是羅先生家里，估計也沒什么人了，阿仁哥打聽了，說羅先生自來了北靖關，并未聽說有什么親來過來看望他，他一直就在北靖關這么過的。”

    何子衿思量道，“這樣的人，好請也難請。連紀將軍請他為師他都沒應，更不出仕，可見，功名利祿已難動他心，你想要請得動他，難。”

    阿念道，“總要試上一試，不然我再不甘心的。”

    “那就去試一試。”何子衿道，“當初劉備要不是去試一試，也請不動諸葛孔明呢。”

    阿念道，“子衿姐姐你與我一道去吧，咱們同去，也顯著心誠。”

    何子衿很痛快應允，道，“正好帶著孩子去看看咱們爹娘還有祖母他們，這些日子沒見，我還真惦記。”

    阿念道，“姐姐只管放心，家里人都好，岳父岳母祖母他們就是惦記咱們。”

    何子衿笑道，“我還有件事沒與你說呢。”

    “可見是大喜事。”
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