第228章 打工見聞(上)-《我的電子帝國》
而作為面試官的,正是當初跟隨吳志航一起來到深圳工作的,那幾個人事部的人。在寫有“晶圓工廠面試點”的辦公桌前,一名三十多歲、戴著一副黑框眼鏡,穿著一身中山裝的男青年,正坐在椅子上,拿著一份無塵車間的構造圖看的津津有味。
聽到有腳步聲接近,那個男青年抬起頭,看到丁小雅去而復返,他連忙站起身,說道:“丁部長,你也不用找什么高級測試題了,直接把我安排到無塵車間,當一個普通工人就好。只要能天天接觸到一微米制程的芯片生產線,我也就知足了?!?
吳志航上下打量了這個男青年一番,說道:“哦,你的要求可真夠低的,能給我說說你的工作經歷嗎?”
男青年將目光轉到吳志航這里,有些疑惑的問道:“請問您是?”
丁小雅給他介紹道:“這位是吳志航,我們北極星的大老板,電子產業園項目的主要投資人之一。”
男青年伸出手來,和吳志航握了握,說道:“原來是吳老板,失敬失敬,我叫孟小剛,原來在中科院工作?!?
“你好,孟先生,來,咱們坐下聊。中科院是國內最好的科研單位了吧,你怎么就離開那里了呢?”
吳志航非常自然的坐到了面試官位置上,有他負責孟小剛的面試考核,丁小雅脫身出來,去忙其他事情了。
孟小剛也坐回了原來的椅子上,苦笑一下說道:“我74年從北大電子專業畢業,加入中科院半導體研究所,到今年已經八年了,期間只參加過一次第四代分步式投影光刻機的研發工作。其余時間,都是在做紙面科研,光刻機、刻蝕機的圖紙畫了一版又一版,卻苦于沒有經費,制作不出實物用來測試。前幾天我來滬市參加學術交流會,在報紙上看到了你們北極星的招聘廣告。上面說,你們北極星的晶圓工廠有一條1微米芯片生產線,正在招工人和工程師,不是不真的?”
吳志航點點頭,肯定道:“是真的,芯片生產線的所有設備,現在就存放在香港,等電子產業園這里的無塵車間建好,就會運過來安裝。這條生產線中的主要設備像是光刻機、刻蝕機都是島國生產的,日產量6000片晶圓左右。”
聞言,孟小剛頓時大喜,說道:“日加工6000片晶圓,是國際主流的四英寸晶圓吧,那產量可是不小了。很好,很好,不枉我從中科院辭職,來北極星應聘?!?
吳志航有些疑惑的問道:“你不是做光刻機研發的嗎,怎么對芯片生產也感興趣?”
孟小剛理所當然的說道:“當然感興趣,現在島國出產的光刻機是世界上最先進的,我在北極星這里能接觸到實物,不比做紙面科研強。”
接下來,吳志航問了孟小剛幾個比較有深度的芯片生產相關的問題,他也能對答如流。除了知識結構有些老化,對芯片生產整個流程的掌握卻非常全面,當一個車間主任,或總工程師什么的,完全沒問題。只是他畢竟剛剛加入公司,尚不知他有沒有生產管理方面的能力,只能先給他一個高級工程師的頭銜掛著。
吳志航站起身,再次和孟小剛握握手,說道:“恭喜你孟先生,你被北極星公司錄取了。職位暫定為高級工程師,月基本工資1000,提供一套兩室一廳的房子和5000塊安家費?!?
聽到吳志航開出的工資和待遇,孟小剛吃驚的張大了嘴,好半天后,才反應過來,難以置信的問道:“我沒聽錯吧,吳老板,這些待遇也太高了!只基本工資,就比我原來的工資高好幾倍?!?
吳志航微笑著,拍拍孟小剛的肩膀,說道:“工資待遇怎么會搞錯,你是我們北極星在國內招收的第一個碩士,還有多年的光刻機、刻蝕機研發經驗,給你開出這個待遇一點不過分?,F在我們的晶圓工廠剛剛起步,一旦芯片生產線投產,產生大量利潤,我們北極星肯定會投資研發國產光刻機,國產刻蝕機,以及其他芯片生產設備,肯定有你施展抱負的時候?!?
孟小剛黑框眼鏡后的雙眼頓時亮了起來,說道:“那可太好了,目前國內對芯片加工設備研發方面的投資太少,這么重要的東西,全部依靠進口,怎么能放心。如果北極星真的投資研發國產光刻機和刻蝕機,肯定能匯聚很多有識之士,來到深圳,共襄盛舉?!?
……
白巧玲是一位剛剛20歲的少女,福建華安人,高三復讀生。如今是五月中旬,距離高考還有不到兩個月的時間。白巧玲本來想參加今年的高考的,可是家里突然發生了變故,父親得了肝硬化需要大量的醫療費。白巧玲不得不輟學,南下打工賺錢補貼家用。
“嗚——哐、哐、哐、哐……”綠皮火車沿著鐵軌緩慢的向前行駛,車窗外,是一片種滿水稻的水田,微風吹拂,掀起一片片綠色的波浪。這還是白巧玲第一次坐火車,昨晚上車之后,興奮的一夜沒睡多少覺?,F在已經上午八點多了,白巧玲依舊趴在小桌上,睡的正香。一個留著鍋蓋頭的男青年推了推她的胳膊,呼喚道:“巧玲,巧玲,快醒醒,深圳馬上就到,咱們要準備下車了?!?
白巧玲迷迷糊糊的睜開眼睛,看了一下車窗外的天色,問道:“萬軍哥,現在幾點了?不是說早晨六點鐘就能到深圳嗎,怎么現在太陽都這么高了,還沒到深圳?”
這個名叫萬軍的男青年,是白巧玲的同學,也是高三復讀生。兩人從上高中開始一直就是同班同學,高中三年,他們都在用功學習,交流不多。去年是八二年,恢復高考沒幾年,各所高校的錄取率非常低。萬軍和白巧玲高考盡皆失利,他們都選擇了復讀。在復讀班,他們是前后桌,共同學習,共同交流,接觸的時間長了,兩人之間漸漸產生了情愫。
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