第(1/3)頁(yè)

    稍后的歷史課上。

    百平米的教室，坐了三十來(lái)個(gè)學(xué)生。

    窗簾拉上，投影儀輕輕嗡鳴，同學(xué)們臉上有彩色光影閃過(guò)。

    “這是人類史上最偉大的勝利，上帝降臨人間，而祂還是一位米國(guó)人，與英勇的米國(guó)大兵們一起征服了這個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)、危險(xiǎn)狡詐的國(guó)家......”

    幻燈機(jī)在幕布上投影一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，伴著《星光燦爛的旗幟》的激昂樂(lè)曲，音響中傳出有些失真的激動(dòng)男音旁白。

    “Holy    shit！我要吐了。”胸霸多蒂捂著嘴巴嚎叫。

    “羅杰斯老師，這種東西真能播給我們看嗎？”哈莉忍不住問(wèn)道。

    這是一段越戰(zhàn)紀(jì)錄片，熱帶雨林中，五十米高的藍(lán)大雕如同一尊降世神靈，對(duì)凡人遮天蔽日的郁郁叢林，在他腳下猶如草坪上的青草。

    無(wú)以計(jì)數(shù)的rpg與坦克穿甲彈組成彈幕洪流，卻還沒(méi)靠近他，就自動(dòng)分解成虛無(wú)。

    他隨手一指，成排的坦克化為零件，數(shù)以百計(jì)的軍人支離破碎，在綠色沼澤留下一片慘淡粘稠的猩紅。

    非常血腥，非常殘暴。

    好似那不是人，而是一個(gè)個(gè)裝滿血漿的人形氣球，一戳破，飆射滿地。

    “你們即將成年，而這是每個(gè)成年人早晚都要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。”

    干瘦的中年白人老師沒(méi)有像視頻中的解說(shuō)員那樣興奮，臉上反而有不忍與憤怒，聲音也帶著些悲傷。

    “喔，哈莉你年紀(jì)的確小了些，這是給高年級(jí)學(xué)生看的。”

    回過(guò)神來(lái)，羅杰斯向哈莉歉然一笑，“要不，你提前下課？”

    “都快結(jié)束了，而且...這里是哥譚！”哈莉吐槽道。

    視頻并不長(zhǎng)，這會(huì)兒?jiǎn)畏矫媾皻⒌漠?huà)面已經(jīng)終結(jié)。

    面對(duì)靠近的藍(lán)色巨人，所有敵軍都絕望地扔掉武器，從戰(zhàn)壕里走出來(lái)，跪俯叩拜。

    “這不是秘聞，事實(shí)上，你們可以問(wèn)問(wèn)你們的父母，他們都看過(guò)。曾經(jīng)，全世界有電視信號(hào)的國(guó)家?guī)缀醵疾シ胚^(guò)。”

    羅杰斯坐在講臺(tái)邊，聲音低沉：“為了威懾，也為了炫耀，戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，這段視頻在幾大電視臺(tái)滾動(dòng)播放過(guò)多次。”

    “羅杰斯，你給我們看這個(gè)，是在搞愛(ài)國(guó)教育？教我們自豪，高喊‘米利堅(jiān)萬(wàn)歲’？”一個(gè)男同學(xué)激動(dòng)大叫：“你錯(cuò)了，我很惡心，四肢發(fā)涼，胃部痙攣，法克！”

    歷史老師聽(tīng)了不僅沒(méi)生氣，反而顯得很開(kāi)心，笑道：“你錯(cuò)了，辛格，我很高興你有這種反應(yīng)。

    這是一段反面教材，今天的課題便是反戰(zhàn)、反屠殺。

    來(lái)，同學(xué)們，跟我一起喊，‘法克尼克松’，‘法克曼哈頓’，‘法克笑匠’，‘法克守望者’！”

    哈莉翻了個(gè)白眼。

    不過(guò)她一點(diǎn)也不驚奇。

    新千年后的米國(guó)，左白才是政治正確。

    有什么奇葩事，是左白們做不出來(lái)的？

    當(dāng)然，從本心上講，她也認(rèn)為這個(gè)世界的尼克松是個(gè)混蛋，聽(tīng)從他命令，以神力干涉凡人戰(zhàn)爭(zhēng)的曼哈頓博士更是臥-槽。

    嗯，這個(gè)dc奇幻世界里，米國(guó)佬打贏了越戰(zhàn)。

    在戰(zhàn)爭(zhēng)前中期，與現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)啥區(qū)別，米國(guó)鬼子被打成了狗。眼看快要扛不住了，尼克松一紙調(diào)令，曼哈頓博士登上亞洲大陸。

    歷史不一樣了。

    不僅越戰(zhàn)大獲全勝，尼克松本人還繼羅斯福之后，第二位打破兩任總統(tǒng)的制度。

    米國(guó)總統(tǒng)只能連莊一次，也即是當(dāng)兩任總統(tǒng)，羅斯福被四次選為總統(tǒng)，這個(gè)世界的尼克松干了三任。

    而且，著名的“水門(mén)事件”也沒(méi)了。

    “法克尼克松！”她大聲喊。

    全班同學(xué)笑嘻嘻一起喊，連布魯斯少爺也在喊，喊得還賊起勁兒。

    很顯然，曼哈頓博士與守望者的行事作風(fēng)，非常不符合他的價(jià)值觀。

    “事實(shí)上，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)給米國(guó)帶來(lái)真正的利益。我們不可能把那兒變成米國(guó)的一個(gè)州，在地緣上，還直接刺-激到東方巨人與前蘇聯(lián)，只差一點(diǎn)......”

    羅杰斯老師舉起右手，拇指與食指合攏，只留一條細(xì)縫。

    “只差一點(diǎn)，核戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了。實(shí)在是，曼哈頓博士在戰(zhàn)場(chǎng)上的表現(xiàn)，乃至米國(guó)政-府讓他參與戰(zhàn)爭(zhēng)的舉動(dòng)，都太駭人聽(tīng)聞。

    可悲的是，被致命危機(jī)感刺痛神經(jīng)的國(guó)家，擁有足以毀滅地球的武器。”

    “換位思考，如果蘇聯(lián)弄出個(gè)紅色‘曼哈斯基’，在墨西哥大戰(zhàn)一場(chǎng)...作為米國(guó)人，我們會(huì)怎么想、怎么做？”

    “核戰(zhàn)，唯有搶先發(fā)動(dòng)核戰(zhàn)！”

    老師猛地一揮手，情緒十分激動(dòng)，“用盡手段保護(hù)自己，是人類面對(duì)危機(jī)的本能。

    曼哈頓與尼克松差點(diǎn)導(dǎo)演了一場(chǎng)毀滅地球的核戰(zhàn)爭(zhēng)！

    所以，越戰(zhàn)的勝利不是光榮。全體地球人都在地獄大門(mén)前逛了一圈。”

    “曼哈頓不是上帝嗎，為何不出手解決核危機(jī)？比如，摧毀全球所有核彈。”哈莉好奇道。
    第(1/3)頁(yè)