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    李秋實的辦公室里，韓曉有些心不在焉。

    她不太確定剛剛王文哲的話是不是在撩她，又或者只是口嗨。

    什么叫“比其他任何友誼更濃厚？”

    能不能來個人給她解釋一下，什么叫特么的“其他任何友誼？”

    說實話，很煩。

    韓曉這方面是真沒經驗。

    在她十九年的學生生涯里，還真沒有過這種經歷。

    好在李秋實并沒有注意韓曉的情緒，只是交代了一些大班班長跟副班長的具體要求跟職責，順便勉勵了兩句。

    便開口說道：“行了，韓曉你先回去吧。”

    韓曉點頭：“好的，李老師。”

    然后默默離開。

    ……

    辦公室里只剩兩個人。

    李秋實沉默的盯著王文哲看著。

    然而似乎并沒有什么卵用。

    四目對視的時候，王文哲呼吸平穩，神色坦然。

    本該無往不利的眼神殺，完全沒起到任何作用。

    王文哲的表現沉穩到根本不像一個大一新生。

    不過這也正常。

    看中他，破格把他推到四班班長的位置，不就是看中了這孩子的一些特殊之處嗎？

    “說說吧，你就這么想當大班班長？”

    李秋實問道。

    有些話還是要說開了。

    輔導員并不好當。

    雖然暫時不需要代課，

    但一百六十人在學校的吃喝拉撒他都得操心。

    還都是十八、九歲最沖動的年紀。

    隨便惹出點什么事來，板子首先都是打到輔導員身上。

    所以大班班長這個職位對于輔導員來說很重要。

    這個職位不止是學生跟老師之間溝通的橋梁，

    更是他李秋實的眼睛跟耳朵。

    孩子之間有什么矛盾，誰誰誰心理不太健康有抑郁傾向，等等等等，雞皮蒜毛的小事他都得知道。

    畢竟萬一孩子在學校出了什么事情，輔導員一問三不知，那就是嚴重失職。
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