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    林爾一邊給他讓了個路出來，一邊小聲問他一句：“干嘛去？”

    謝衍不答，只說：“跟我來嗎？”

    這時候有個好同桌的重要性就體現出來了，同桌的作用就在于一人帶動另一人主動學習，從而懸崖勒馬，及時止損，重歸正道，但顯然——

    林爾被謝衍這匹拉不住的野馬給帶偏了。

    停住腳步的時候，兩人已經站在天臺的小門前了。

    一班離教學樓側面的樓梯挺近，沿著側樓梯往上，直到六樓，開了安全通道的門，再往上，就是天臺了。

    林爾湊過去看了一眼：“這個門上著鎖呢?！?

    謝衍從口袋里摸出了把小鑰匙，在她眼前一晃：“有鑰匙啊?！?

    “……”林爾懷疑地看著他，“你從哪兒弄的？”

    不會是自己配的吧？

    謝衍從容不迫地說：“老陳給的。”
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