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    這一天，她把自己的電腦讓給他玩游戲。

    韓思衡的家里是沒有電腦的，他第一次在學校外玩電腦游戲。

    當他通關(guān)的時候，一直在旁邊看他玩游戲的喬臻驚嘆：“你好厲害呀！一次就通關(guān)了。”

    他抿唇，想笑又扯不開唇，只是懷疑地問：“真的嗎？”

    她立刻點頭，“對啊，我們班好多同學玩這個都通不了關(guān)，你一次就通關(guān)了，真的很厲害！”

    他第一次聽到這種夸贊，心里有點不好意思又有點開心，不知道要說什么，只別扭地轉(zhuǎn)開了頭。

    剛轉(zhuǎn)過去就怕她誤會自己不理她，想和她解釋說自己不是不理她，只是有點不好意思。她卻好像并不在意地聊起了其他的事。

    他解釋的話頓時堵在了嗓子里。他第一次生自己的氣，為什么要扭開頭呢？如果惹了她不開心怎么辦？

    那一年，他三年級，她六年級。

    他開始學會了從陽臺看他們家，有時能看到叔叔喝茶，有時能看到她坐在陽臺看書。

    秋天的時候，她喜歡一邊曬著太陽一邊看書，生活好像悠閑又平和。

    她每天早上都會來陽臺背英語，老小區(qū)的陽臺沒有封，她的聲音一字不落地進入他的耳朵。他于是也學著早上起來拿本英語書或語文書到陽臺看。她看到了，會笑著和他打招呼。周末的時候，也會邀請他過來玩。

    在喬臻家的時候，她會給他送很多吃的。其實他不喜歡吃零食，也不喜歡吃甜食，可看她熱情的樣子，他還是接過來一一吃掉。

    看見她笑了，他心里也就開心了。

    *

    9歲的時候，她上了初一，兩人不在一個學校，平時根本見不著。

    他暗暗地打算跳級，努力追上她，和她讀同一個學校。

    他把自己要跳級的想法告訴喬臻，她夸他聰明，還說有不懂的題目可以來問她。她上初一了，教五年級的課程一點難度也沒有。

    他心里一直知道自己聰明，跳級去讀六年級對他一點難度都沒有。

    可是他還會時不時地找一兩個五年級的題目問她，既不會太麻煩她又可以多一些時間和她呆在一起。

    每到這時，他總是乖乖坐在她的旁邊，聽她用清澈的聲音慢慢地講，鋼筆工整地在紙上做著演算。每演算一步，她都會問他有沒有聽懂。她長長的睫毛垂下來，像是蝴蝶的翅膀。

    他呆呆地看著她的側(cè)臉和睫毛出神。他想，她可真好看呀！

    他覺得，同學說的班花還有隔壁班的校花都沒有她好看。

    她不僅長得好看，講話也好聽。從來不會像媽媽那樣罵人，聲音如同叮叮咚咚的泉水，溫和又柔軟。

    那時候他不懂，只是本能想靠近她，和她在一起。

    很久以后，他讀到“蝴蝶效應(yīng)”一詞，才突然明白：如果說自己的感情如同一場龍卷風，那她就是那只扇動翅膀的蝴蝶。

    不知不覺中，她早已在他的心里產(chǎn)生了蝴蝶效應(yīng)。她微小的一舉一動，都能在自己的心里掀起巨大的波瀾。

    *

    10歲，他順利跳級讀了六年級。

    大家要為考初中做準備，他想不也想的，就要報喬臻的學校。

    當時班里有一個女生喜歡他，那個女生是班里的班寵，漂亮又驕縱。

    她經(jīng)常到他的位置來找他，嘰嘰喳喳地講個不停。有時是問他題目，有時是想和他聊天，他每次都冷著臉不理會。

    慢慢地，班里的同學都對這個跳級來的人有了意見。可他依舊我行我素，反正他也習慣了。

    那個女生和他講話，他只覺得煩躁，一點聽她講完的耐心都沒有。

    后來，女生終于受不了他的態(tài)度，紅著眼問他是不是有喜歡的人了。

    “沒有”兩個字已經(jīng)到了嘴邊，他猛然想到了喬臻，鬼使神差地點了頭。
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