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    其實(shí)華興科技集團(tuán)的人事部在招聘的過程中已經(jīng)對(duì)陳志忠等人的方方面面進(jìn)行過詳細(xì)的調(diào)查，不過這些都是紙面上的東西，楊杰堅(jiān)持要跟陳副校長等人進(jìn)行過面談才能確定這些人是不是自己需要的人。

    “陳副校長，你對(duì)我們集團(tuán)公司的情況有所了解，如果你成為了梅溪湖大學(xué)的校長，請(qǐng)問你在教學(xué)方式上有哪些具體的措施？”

    陳志忠也是侃侃而談，說出了自己在教學(xué)方式上的很多具體措施。

    楊杰也是認(rèn)真聽著，沒有做出任何的評(píng)價(jià)。

    陳志忠卻是在教學(xué)方式上有非常多的想法，大體上倒是跟楊杰的最初的設(shè)想十分靠近，他不時(shí)點(diǎn)頭。

    “陳副校長，梅溪湖這邊會(huì)準(zhǔn)備開始機(jī)械電子工程系這個(gè)專業(yè)，我們公司從事的是設(shè)計(jì)制造，對(duì)技師的需求量很大，你對(duì)技術(shù)的培養(yǎng)有什么想法？”楊杰此時(shí)開口問道。

    “楊少，之前我在德國的柏林工業(yè)大學(xué)跟一些企業(yè)考察過，發(fā)現(xiàn)他們的二元教育制度非常好，培養(yǎng)出了大批的高素質(zhì)工匠，這也是德國能成為制造強(qiáng)國的重要原因。”

    ＆#160;楊杰點(diǎn)點(diǎn)頭，心說這位陳副校長還真是有有一些真知灼見的。

    “陳副校長，你對(duì)我們公司辦這個(gè)梅溪湖大學(xué)是怎么看的？”楊杰笑著問道。

    “貴公司在通信和消費(fèi)電子、半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的實(shí)力都是非常強(qiáng)的，我覺得如果能夠辦這個(gè)大學(xué)的話，可以滿足自身的發(fā)展需要，另外也是對(duì)高校教學(xué)體制是有非常好的探索。”陳志忠說道。

    楊杰跟身邊的一些專家和公司的管理人員交換了一下眼神，笑著道：“陳副校長，你的想法跟我倒是不謀而合，我也是希望你能盡快地加入我們公司的隊(duì)伍里面來。”

    陳志忠看到楊杰站起身來向自己伸出手，他也是欣喜不已，連忙上前跟楊杰握手。
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