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    譜子江珃大約能看懂，小學和初中的音樂課也不是白上的，只是真要實踐起來，她只能用食指一個個去戳，連了幾遍，勉強能把十個手指都用上。

    但她彈出的東西死板，虛弱，沒有感情。

    試了幾天，江珃灰心的趴在鋼琴上，咚的一下壓到幾個鍵，發出雜亂的聲音，是自暴自棄的聲音。

    這就是理想和現實的差距。

    啪——江珃屁股挨了一記打，她哀呼出聲，瞪著楊繼沉，像只小老虎直接撲上去，被楊繼沉一把拎住。

    也不知道楊繼沉哪弄來的皮尺，她一偷懶就給她一下，力道不大，但還是有點痛。

    江珃生氣道：“你這是舊社會，□□說封建迷信要不得。”

    楊繼沉把人拎回座位上，嘴角勾著笑，說：“我這是情趣。”

    江珃噎住。

    楊繼沉從后抓住她的手放在鋼琴鍵上，“稍微彎一點弧度，自然下垂放松，手呈握球形狀，手指關節凸起，肩膀，手肘放松，尋找一下自己認為比較舒適的手勢感覺。”

    江珃驚奇道：“你知道這些？”

    楊繼沉說：“前幾天是讓你熟悉熟悉這架鋼琴，鬧著玩，現在差不多了，好好學，實在不行學點基礎的東西也行，省得以后找了老師一問三不知。”

    “找老師？”

    “大學不似高中，總有空余時間去學。”

    江珃肩膀塌了下來，有種任重而道遠的感覺。

    楊繼沉知道她喜歡歸喜歡，但她沒動力，對她來說，沒用的東西學了也是白學，有時候江珃活的太現實，或者說江眉給的環境不足以讓她放肆的去生活，很多人都是這樣，世界上才華被埋沒的人數不勝數。

    楊繼沉在她身邊坐下，江珃自覺地挪過了點屁股。

    他說：“你對這個也不是一竅不通，學好了以后指不定考個教師資格證能當音樂老師。”

    “我行嗎？”

    “我楊繼沉的女人不能說不行。”他的語氣淡淡的，有種不容置喙的感覺。

    這是第一次覺得他對她是有要求的，或者說他對他的伴侶是有要求的，江珃對這一句話再三分析，得出幾個結論，他希望她的伴侶性格是堅韌的，有毅力的，他希望他的伴侶不是平凡普通的，他也許還希望她能與他相抗衡，勢均力敵。

    江珃杵在那兒，目不轉睛的看著他，若有所思。

    楊繼沉給了她腦瓜一掌，說：“看好了。”

    他雙手放在鍵上，修長的手指骨看起來十分有力量感，手背上青筋凸起，江珃眨了眨眼睛，他的十指在鍵上飛舞起來，按下去的瞬間看起來有力又輕盈，音準而流暢。

    他彈鋼琴的樣子并不嚴肅，是一貫的閑散模樣，從而看起來彈鋼琴是個特別輕松的活兒。
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