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    “好麻煩啊。”祁唯羿慢吞吞站起來，邁開小腿走上講臺。

    他撓撓頭發，四處瞧了瞧，跑到旁邊柜子里拿出粉筆，轉過去踮起腳尖，在黑板上一筆一劃寫出‘祁唯羿’三個字。

    按照幼兒園小班的標準，這三個都是非常復雜的字。

    小班的孩子才剛開始學習拼音和數字，哪能看懂那么復雜的文字？

    老師驚訝的發現，祁唯羿粉筆字寫得很好。雖然字跡稚嫩，可能看出端端正正，比劃順序都沒有錯。

    “這是我的名字，來跟我讀。”祁唯羿用手指著那三個字，有板有眼的教，“祁、唯、羿。”

    祁唯羿小老師很沒有耐心，只肯教一遍。

    班里小同學跟著念，“祁唯羿！”

    “大家記住了嗎？”小老師問。

    小朋友拖長調子回答，“記住了！”

    “嗯，你們把我名字抄下來，以后不要忘記了。”祁唯羿點點頭，滿臉嚴肅的說，“我會抽查的，要是發現誰沒有記住，我就不跟他做朋友了。”

    “我、我會記住的！”大家很害怕祁唯羿不跟自己做朋友，連忙掏出筆和本子，歪歪扭扭像鬼畫符似的，把他名字抄在本子上。

    幼兒園老師傻了眼，到底誰是老師？

    小班第一天上課，老師肯定不會安排太困難的課程。拼音課教他們a和o，數學課教孩子們1、2、3。

    老師上完課之后，布置作業，“大家回去把a和o用拼音本寫一行，把1、2和3用數學本寫一行，聽到了嗎？”

    “聽到了！”小孩子剛念書，大多覺得新奇，對作業沒有那么抵抗，甚至還產生躍躍欲試的情緒。

    除了某個異類。

    祁唯羿從書包里拿出數學本和拼音本，戳戳同桌小女生，把本子強行塞到她懷里。

    “你給我寫。”祁唯羿要求道，“寫漂亮點。”

    同桌小女孩很乖巧，接過來立刻答應，“好！”

    “唯唯，不可以哦，作業要自己獨立完成。”老師連忙撲過來，搶下祁唯羿的本子還給他。

    同桌小女孩望著空下來的手，表情有些失落。

    祁唯羿蔫蔫的趴在桌上，不情愿的抗議，“那些好簡單，我早就學會了。”

    “老師才剛開始講，你怎么學會了？”幼兒園老師擺明不相信他。

    “拼音我兩歲就會了。”祁唯羿小朋友遭受到質疑，氣呼呼跑上臺，拿過老師教學從后面讀，“嗚、咦、事…”

    他指著掛卡，從后面往前讀了一遍。末了覺得不盡興，又從前往后讀了遍。

    “拼音就是把聲母和韻母拼起來，用來認識漢字。像是祁，聲母是q，韻母是i，唯的聲母是w，韻母是ei，羿聲母y，韻母i，大家要記住，我以后還是考你們的。”祁唯羿念完拼音，又轉戰數學，從一數到十。

    “本來我能數到一千，但是那太麻煩了，我倒著給你們背九九乘法表吧。”說完，他當真開始從九九八十一起，打算倒著背一遍。

    “夠了！”數學老師攔住了，驚訝的問，“你怎么懂這么多？”

    按照祁唯羿的水平，小班的東西已經學完了，他直接升上小學問題都不大。

    “都說了，我兩歲就學會這些了。”祁唯羿晃晃手指，得意的挺起胸膛炫耀道，“我現在開始背古詩了，我爸爸讓我每天背兩首。”

    “兩首也太難了吧？”老師擔憂的嘀咕，考慮是不是應該跟祁唯羿家里商量，讓家里對孩子放松點。

    祁唯羿跟著點一下頭，嚴肅的說，“對啊，背一首需要十分鐘，兩首要二十分鐘，動畫片都播完了！”

    二、二十分鐘？！
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