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    “你不用太清楚這題是怎么解的，畢竟高考不會考這樣的題目。只要按照我剛剛說的對學生們重復一遍，然后寫在黑板上，如果真有認真的同學，他自然會把作答抄一遍，你讓他們自己思考就行。”秦小軒說道。

    學會對數學的思考，只是拓寬學生的思維，鍛煉思維的靈活度。

    不過絕大多數培訓班的同學都不會對這種難題感興趣，避而遠之也是常有的事。

    培訓班說白了就是補習班，當然也有奧數班這樣特別的存在，不過這些學生就不是吳老師這樣能教的了。

    她的學生多半是數學不及格，家里還要求不高，只要求數學微微提上來多拿一分是一分的那一類型。

    所以教他們做難題沒有任何意義，還不如從最簡單的基礎題開始更為有效。

    “我明白了。”吳老師點點頭，她也有當過幾年老師的經驗，自然明白秦小軒說的意思。

    “話說小秦同學多大了？幾年級了？”

    “大一吧！”秦小軒沒有直接說年齡。

    “那就是只有17、8歲了？嘶～”吳老師咋咋舌，不由倒吸一口涼氣。

    現在她28歲，也就是說，自己都開始學解方程了，眼前的這個男孩子還在地上玩泥巴。

    這么一想想，自己果然是個老阿姨！

    秦小軒看了看時間，十點半了，早上安娜只有一節課，從9：30上到10：30，下午還有兩節，一點半開始，所以安娜下完課出去喝杯奶茶就得吃飯。

    他整理一下東西，跟辦公室的老師打了招呼便離開了。

    “楊老師，話說這個小秦同學真厲害，不僅腦袋瓜聰明，長的也很帥，是我喜歡的類型。”吳老師推了推楊老師的胳膊，喜瞇瞇說道。

    楊老師撇撇嘴，沒好氣道：“瞧瞧你這德性！你們倆不就是說了會話嘛，至于這么高興嗎？！而且人家京大的學生，腦袋瓜跟機器人一樣嗡嗡的，當然聰明。”

    “不過，如果你對人家有想法的話，那你就別想了！”

    “為啥呀？”

    “你不知道他為什么坐在這嗎？”

    “？”

    楊老師看著吳老師，真是恨鐵不成鋼。“那個座位是安老師的，他坐在那里，你說他們倆是什么關系？！”

    “難道他們交往了？”

    “當然了，現在知道我剛剛為什么叫你別想了吧？你不也看看人家，你除了個子比人家安老師高一丟丟，你還有哪里比得上人家？就算是奈子，人家也比你大！”
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