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    三間教室從左到右是一二三個年級。

    三年級的班里有七個人，除了李明月和李寶玲外，趙小蘭也在其中。

    李寶玲很意外，能上三年級的都是經過小麥老師幾個考查鑒定，表示有一定水平的。

    平時可真是一點兒都沒看出趙小蘭學習好的痕跡啊，高豐收都跟著她們在李家院子里學了一段時間呢，就這分年級的時候，高豐收也只能去上二年級。

    而李明月對趙小蘭也在三年級的事卻一點兒都不驚訝，因為她知道趙小蘭一直有學習。

    趙家可是知道有文化的好處，趙文生發瘋之前在城里工作就是因為他是村里唯一初中畢業的，有趙文生這么個活生生的例子在，趙家對趙小蘭也沒放松，雖然沒有送去隔壁村上學，但平常趙文生每次回來，都會教一會兒趙小蘭，并給趙小蘭布置作業。

    所以趙小蘭還是有點兒知識的。

    不過趙小蘭平日里在外面從不會露出一點兒口風，若不是她上輩子和趙家的孽緣，也不會知道這件事。

    她直接無視了趙小蘭投過來的視線，低頭翻看手里的本子，本子里面有她昨天從報紙上抄的一篇文章，現在的她太喜歡學習了。

    學習能提高她的氣運值，雖然提高的比較慢，但只要學習，能學到新東西，能有所收獲，她的氣運值就會增長一點點。

    她一點兒都不嫌棄這一點點的增長，積少成多嘛。

    且學習是一件有益無害的好事，兩輩子的經歷讓她學習起來容易很多，也能領悟更多。

    可是平常，她除了跟著沈小琴幾人學習之外，也沒有更好的學習內容。

    周珩這次去縣城給她帶回來一摞報紙，簡直如同久旱的田地迎來了雨露。

    她不僅僅讀，讀完之后又笨琢磨著把報紙上的文章抄一抄能加深記憶。

    這一抄寫，更讓她另有一番收獲與感悟。

    且慢慢抄寫文章，不僅能鍛煉她的寫字，還有修身養性的效果，讓她能摒去一些浮躁，靜心靜氣地學習閱讀。

    抄完一篇文章，體味完文章中字里行間的道理后，拿起鏡子一照，氣運值竟然增加了一分。

    所以李明月暗暗做了個計劃，她要把報紙上合適的文章都抄寫一遍。

    今天開學第一天，她估計著會有不少空閑時間，便帶了本子來，沒事干時就再翻一翻抄的文章，復習復習。
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