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    高三復習階段，各科老師都有大概的復習計劃。

    語文和外語模塊化專項復習。

    數理化和生物先過課本，然后是步步高講義，相當于第一輪復習過兩遍基礎。

    上午第一節生物課，生物老師孔芳芳先說計劃怎么復習。

    “.......課本都帶了吧，必修一拿出來，先說一下計劃，整個一輪復習是九月到明年三月，是六個月時間，一輪復習跨度最長也是最重要的，注重基礎和短板的針對性強化，一輪不要心急，踏踏實實的鞏固基礎，基礎吃透才能舉一反三，”

    “一輪計劃最多兩個月時間過所有課本，然后是講義，肯定不會像第一次學時候那么講，簡單的會過快點，難點會講慢點，主要是幫助你們回顧知識點，你們要自己課下對照講義反芻，”

    “知道反芻什么意思吧，”

    孔芳芳拿根粉筆黑板上寫了“反芻”轉身問。

    “知道，就是把吃進去的吐出來再吃一次。”

    賀志斌大聲道。

    “賀志斌你丫的要不要說這么惡心，”

    “.......”

    賀志斌的話引起其他學生反胃。

    “不需要吐出來，”孔芳芳笑著道：“就是對照講義把忘了的或不清楚的知識點搞清楚，同時思考總結，把基礎知識融會貫通，形成適合自己的知識體系，可以通過思維導圖的方式，這才是一輪復習的意義，”

    “一輪復習在精不在多，一輪后期和二輪再通過大量刷題提升實戰能力，一輪刷基礎，二輪刷題，有些同學就喜歡刷題，一定注意別把大方向搞錯影響復習效果，現在就跟著我的步子不厭其煩的刷基礎，深化基礎，刷題有的是時間，考試就會考到你們看見卷子麻木，”

    說完復習計劃，孔芳芳翻開課本講課。

    “必修一主要講了生命和生命活動的物質基礎，沒有什么難點，只是比較瑣碎，細胞是生命的基本單位，是生命代謝的基礎，也是生命活動的基本單位，”

    “我說生命活動離不開細胞，大家說這句話有沒有問題？”

    生物老師孔芳芳看著下面微笑著問。

    路漫兮小聲問小明，“有問題沒？”

    吳思明道：“沒問題。”

    “不準確，”劉磊道：“病毒沒有細胞結構。”

    張嬌嬌道：“但是病毒的生命活動也離不開細胞，必須依賴宿主細胞才能進行生命活動。”

    “很好，”孔芳芳點了點頭道：“大家記住，生命活動離不開細胞這句話是沒有問題的，生命活動需要腺嘌呤核苷三磷酸吧，病毒自身沒有細胞器怎么產生？”

    白劍道：“腺嘌呤核苷三什么酸是什么東東？”

    “誒，ATP啊，”

    “你高一生物是體育老師教的吧！”
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