第(1/3)頁

    吃完早餐，吳思明和路漫兮去書房學。

    路漫兮家書房的桌子是實木的，桌子上放個電風扇，熱的時候可以吹吹風。

    高二高中所有課程的課本放假前全部講完了，老師讓學生暑假有時間先自行開始一輪復習，把高一的課本先過著，高三開學后正式一輪復習輕松點。

    過課本主要是數理化和生物，語文和英語有獨立的復習方式。

    早上復習數學，路漫兮從必修一開始回顧，她邊回顧，邊給吳思明講，吳思明就跟著路漫兮的節奏。

    這種倆人同步的復習方式一舉兩得。

    路漫兮不用專門騰時間給吳思明輔導，同時可以加深自己的記憶。

    “高考數學第一個選擇題每年都是集合，是送分題，但也是易錯的一個點，稍微大意可能就出錯了，所以要把基礎掌握的清清楚楚，集合這塊重點是集合的關系，集合的運算，然后跟函數結合，最常考的就是求交集或并集.........”

    “哪塊兒沒聽清楚你就說，”

    路漫兮看著課本上的筆記耐心細心的講。

    吳思明道：“等等，我看一下真子集的描述，”

    “真子集，也就是除了集合本身的那個集合，a屬于b，且a不等于b，那么a就是b的真子集，符號是這樣，把符號記準確，”

    路漫兮在練習本上邊寫邊說。

    “ok。”

    吳思明清楚了。

    復習是件枯燥的事，從海量的知識點中檢索不清楚的遠比刷題考驗耐心，但是不先地毯式掃雷的把知識點搞明白，有些點可能刷再多題也模糊不清，這次對了下次變個花樣可能又不懂了。

    尤其是概念性的東西，概念不清特別容易被文字游戲迷惑。

    用師娘的話說，所有的考題都是在固有知識點的基礎上出的，只是有些淺顯，有些深奧，知識點吃透才能以不變應萬變。

    題海戰術也是在這個基礎上才能效果明顯。

    學習特別忌諱邊刷題邊看答案，不清楚就去翻課本或教輔書，看答案是下下策。

    有些學生高一開始就喜歡刷題，成績卻不盡如意。

    總之正確的復習方式事半功倍，錯誤的方法事倍功半。

    用很多老師的話說，還沒學會走呢就跑。

    在路漫兮的影響下，吳思明的基礎還比較扎實，一輪復習沒有感覺跟重學似的。

    上午路漫兮把集合跟基本初等函數復習完就停。
    第(1/3)頁