第(2/3)頁(yè) “所以高中剩下的時(shí)間想不想學(xué)都對(duì)老師尊重點(diǎn),明年離開這個(gè)校園后不會(huì)有老師再把你們的學(xué)習(xí)為己任,” 早上九班班主任楊妮又被學(xué)生頂撞了,路楚原不希望自己班里發(fā)生這樣的事。 學(xué)生紛紛點(diǎn)頭,要珍惜這一年。 路楚原指了指倒計(jì)時(shí)牌子繼續(xù)道: “高三有些學(xué)生這幾天可能緊張的覺都睡不好,明年這會(huì)就是你們,這一年很快的,不過我希望你們努力的同時(shí),把心態(tài)調(diào)整好,還有身體,前幾天高三一名學(xué)生在教室暈倒了,醫(yī)院檢查后是貧血,” “有的老師說高三不掉幾斤肉就是沒用心學(xué),老師的意思是你們要能吃苦耐勞,可別真虐待身體,殺雞取卵式的方式不可取,到吃飯時(shí)間就放下筆去吃,” 講完這些,老班說新開始要有新氣象,讓學(xué)生大掃除,讓班里商量定一句話作為高三的勵(lì)志口號(hào),商量好后讓班干部負(fù)責(zé)制作橫幅掛在教室黑板上面。 打掃好衛(wèi)生,吳思明讓班里選一句口號(hào)。 “決戰(zhàn)高考,改變命運(yùn),屢挫屢戰(zhàn),笑傲群雄。” “屢挫屢戰(zhàn)不好,還不如努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度。” “太空了。” “天行健,君子以自強(qiáng)不息怎么樣?” “我們女子呢?” “學(xué)不死就往死里學(xué)。” “來個(gè)實(shí)際點(diǎn)的,個(gè)性的,別假大空,看見那些我想睡。” 眾說紛紜,一時(shí)間定不下來到底選哪一句。 “班長(zhǎng)這么有才,來一句吧。” “來,吳思明給咱露一手。” “.......” 他們要求挺高,而且眾口難調(diào),把吳思明也難住了。 原來吳思明想說【有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳】,也不夠?qū)嶋H有個(gè)性,而且字?jǐn)?shù)太多了,一條橫幅根本容不下。 “我試試,大家別笑,不好繼續(xù)商量,”吳思明想了想,走上講臺(tái),拿起跟粉筆在黑板上寫: 【發(fā)什么愣,你又浪費(fèi)了1秒,2秒,3秒.......快趕不上大學(xué)末班車了】 看著吳思明一個(gè)字一個(gè)字的寫,下面有點(diǎn)懵比,班長(zhǎng)這啥意思? “我去,這句太形象了。” “而且生動(dòng)。” “這夠?qū)嶋H夠個(gè)性,不愧是吳思明你呀,怎么不早點(diǎn)說。” 等吳思明寫完,下面反應(yīng)過來后,直呼給力。 路漫兮笑的合不攏嘴,這句話看起來不夠激情澎湃不夠有能量,但卻直擊學(xué)生內(nèi)心,警示作用太強(qiáng)烈了,時(shí)刻提醒學(xué)生珍惜時(shí)間,小明總是能帶給人驚喜。 第(2/3)頁(yè)