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    “我給你點，”惠麗娜道：“想聽什么？”

    “你隨便點。”

    高宇宇不挑，自己選就沒意思了。

    “那明天放學揭曉，”惠麗娜看向吳思明道：“吳思明我想好給你說什么歌。”

    晚自習是英語輔導，英語老師講上次月考試卷。

    吳思明英語上次考了106，英語水平處在一個瓶頸，再要提升十來分達到120以上，吳思明覺得比從六七十到現在還難，繼續提升特別依賴語法，包括作文要提分也要講究語法的應用，如果語法不能融會貫通，吳思明英語很難突破。

    “老師講了能理解嗎？”

    路漫兮指著小明試卷上做錯的題問道。

    吳思明點點頭，之所以做錯還是語法理解的不清楚。

    “別擔心，暑假我給你詳細過一遍語法，高三第一輪強化一遍基礎，一百二問題不大。”

    路漫兮鼓勵安慰道。

    英語吳思明倒不擔心，他擔心高三模擬考試數學和理綜上了難度不好啃，英語和語文類似，難度加大吳思明分數也不會波動太大，數學和理綜上了難度成績可能會跳崖式的縮水。

    星期三廣播站播音依舊吳思明主播，所以主題吳思明選，準備分享一本書，第三節晚自習他寫了篇簡短的讀后感和書中有趣的地方。

    路楚原例常蹲班，站吳思明旁邊看吳思明寫的稿子，看完邊走邊說。

    “學習的同時也要珍惜鍛煉其他方面的機會，一定要把自信樹立起來，尤其膽量欠缺的人，像運動會、演講比賽很難得，運動會不參加項目也要在操場坐著，報個項目，得不得獎無所謂，哪怕第一輪被淘汰，敢于站出去即使短短三四分鐘的比賽，對你們內心的鼓舞比我在這兒說三年還有效，”

    “相比高中，大學生活很美，帶著自信進入大學才能最快脫胎換骨。”

    路楚原強調學習，也很注重學生全面發展，尤其是心里發展。

    說的有些學生心動了。

    星期三數學老師早上有事，數學課調在了下午第四節，離下課十分鐘吳思明請假出去，到廣播站學妹已經到了，手里提著一袋零食。

    “師父。”

    她遠遠的彎腰行禮。

    “來這么早。”

    吳思明掏出鑰匙開門。

    “也剛到，師父先墊墊肚子。”

    進去學妹先掏出營養快線和面包孝敬吳思明。

    “謝啦。”吳思明也不客氣，喝了口營養啃著面包快速再熟悉一下稿子，“還緊張嗎？”

    學妹道：“比昨天好多了。”
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