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    一會(huì)后，秦君年拿起一張演算紙，拿起筆來(lái)在上面寫(xiě)，“你看好了，化解步驟是這樣的……”

    秦君年在紙上一步步的步驟寫(xiě)著。

    將基礎(chǔ)步驟化解，寫(xiě)在演算紙上，更是詳細(xì)的給宋兮悅解釋了下。

    秦君年并不怎么學(xué)習(xí)，但是沒(méi)人知道他有著天才頭腦。

    哪怕不學(xué)習(xí)，偶爾聽(tīng)一聽(tīng)數(shù)學(xué)課，看一看答題步驟，就能明白。

    小時(shí)候，他母親還在的時(shí)候，他經(jīng)常拿數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)回去。

    他從小的數(shù)學(xué)知識(shí)都超過(guò)同齡人。

    秦君年講解一步，就會(huì)看宋兮悅，耐心的問(wèn)道：“這一步懂了嗎？”

    宋兮悅點(diǎn)頭，看著秦君年的時(shí)候，眼中都帶著灼灼明亮的光芒，“嗯，懂了。”

    “接下來(lái)是下一步……”

    就這樣秦君年耐心的給宋兮悅講解著。

    一整個(gè)大題講解下來(lái)，宋兮悅就明白了。

    “我懂了，你好厲害。”宋兮悅的眼睛更亮了。

    秦君年聽(tīng)著宋兮悅這句話，突然間內(nèi)心有一種無(wú)法言說(shuō)的成就感。

    他手中轉(zhuǎn)著筆，心里覺(jué)得，好像確實(shí)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)課。

    要是宋兮悅不懂的話，他還可以給她講解。
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