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    為什么！？

    因為大部分男生都已經(jīng)在面臨這個問題了！

    秦天看著這一幕，臉上并沒有露出驚訝的神情，反而相當平靜的給他解釋。

    “我剛才說了，你們只是亞健康，并不是病，所以也就談不上什么治療，”秦天微微一笑，看著那些滿臉嘲笑的女生，繼續(xù)說道：“女生也是一樣，相信就算我不說，你們自己心里也都清楚，自己的經(jīng)期準不準時，平時精神狀況如何，皮膚和睡眠情況好不好，這都是考量標準，而且一旦掉以輕心，便可能引起以后的不孕。”

    秦天說完這番話，幾乎整個教室都變得安靜了下來。

    “那...老師，你既然說不用治，那我們怎么辦啊！？不能一直讓身體這樣下去吧！？”一個女生略顯羞澀的站了起來，輕聲的問秦天。

    “養(yǎng)生！養(yǎng)生便是治病！”秦天淡然的笑著，雙眼之中滿是自信，“那么現(xiàn)在，我可以上我的養(yǎng)生課了嗎！？”

    一剎那，所有學(xué)生都愣住了，因為他們發(fā)現(xiàn)，秦天說了那么多，目的就是讓他們回到養(yǎng)生的問題上來，而且在這一刻，秦天讓他們成功的相信了養(yǎng)生的力量！

    關(guān)懷民看著秦天，伸出雙手便在身前拍了起來！

    “啪啪啪...”

    緊跟著，整個教室都響起了鼓掌的聲音，因為秦天用他們自身的實際情況作為導(dǎo)入，真切的引起了他們的共鳴，也讓他們從內(nèi)心認識到了這堂課的重要性！

    這樣的老師，無疑是個成功的老師！

    秦天微笑著看著教室里的學(xué)生，也感激的看了一眼角落里的關(guān)懷民，繼而走到了教室內(nèi)的話筒前，打開了旁邊的多媒體。

    “說到養(yǎng)生，首先得說說我們?nèi)A夏傳統(tǒng)玄學(xué)巨著，易經(jīng)！”秦天淡定的按了一下遙控器上的按鈕，屏幕上的畫面便變成了易經(jīng)，“有人說，易經(jīng)是封建迷信，和中醫(yī)一樣是封建糟粕，是我們不能碰觸的。”

    “但是同學(xué)們，你們仔細的想一想，要是易經(jīng)真的是糟粕，是迷信，那么它又憑什么能流傳數(shù)千年而不倒呢！？”

    “道家有云，天地生一氣，兩儀生四象，以迄九宮八卦，奇偶牽動，互有牽引，人與天地同參，旨在如何運用此身融入天地變化，因而養(yǎng)生之道并不只是傳說中的仙家神話，并且更是人間日常保健之實踐！”

    “只要詳知天地時序之特色，五行變化之要素，食衣住行日常瑣碎，對人身之束縛，這樣的話雖然不敢說能夠長生，但普通疾病卻也難以近身。”秦天說道。


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